Martha Flores: 5 books

Book cover of ¿Quién te enseña a vivir?

¿Quién te enseña a vivir?

Un manual para la vida

by Martha Flores, Andrés Flores Colombino
Language: Spanish
Release Date: January 17, 2018

Un texto para padres e hijos y familias que necesiten incorporar y trabajar las Virtudes. Es un testimonial de integración de profesiones (medicina y psicología), miradas de vida, formas de decir y diferencias generacionales que se unifican en un solo libro. ¿Quién nos enseña a vivir?...
Book cover of Las contribuciones arqueológicas en la formación de la historia colonial

Las contribuciones arqueológicas en la formación de la historia colonial

Memorias del Primer Coloquio de arqueología histórica

by Aban Flores, Alejandra González, América Malbrán
Language: Spanish
Release Date: September 13, 2018

Aportes de riqueza de la arqueología histórica, producto de excavaciones arqueológicas en México desde finales del siglo XX
Book cover of Past, Present, and Future Research on Teacher Induction

Past, Present, and Future Research on Teacher Induction

An Anthology for Researchers, Policy Makers, and Practitioners

by Betty Achinstein, Krista Adams, Steven Z. Athanases
Language: English
Release Date: July 16, 2010

This anthology on teacher induction research is intended for researchers, policy makers, and practitioners in the field of teacher induction both nationally and internationally. This book is the final and major project of the Association of Teacher Educators' (ATE) Commission on Teacher Induction...
Book cover of La imagen cruenta

La imagen cruenta

Centenario de la Decena Trágica

by Alberto del Castillo Troncoso, Rebeca Monroy Nasr, Samuel L Villela
Language: Spanish
Release Date: November 15, 2018

La fotografía y otras manifestaciones artísticas como fuente documental para la historia
Book cover of Movilización, migración y retorno de la niñez migrante
by Gloria Ciria, Norma González, Toni Griego
Language: Spanish
Release Date: August 31, 2018

En esta compilación se presentan las voces de los menores que generalmente han sido narradas por los adultos. Los menores deben ser considerados como hacedores de significados, agentes de cambio político, con puntos de vista y perspectivas que ayudan a fortalecer la interpretación de la cultura...
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