Michael Andre: 32 books
African American Fraternities and Sororities
The Legacy and the Vision
Language: English
Release Date: February 17, 2012
The first African American fraternities and sororities were established at the turn of the twentieth century to encourage leadership, racial pride, and academic excellence among black college students confronting the legacy of slavery and the indignities of Jim Crow segregation. With a strong presence...
by Sylvia Thiele, Michael Frings, Eduardo Palop
Language: Spanish
Release Date: February 29, 2016
Language: Spanish
Release Date: February 29, 2016
El lugar de la gramática en la enseñanza de la lengua ha sido un tema objeto de debate desde tiempos inmemoriales: tanto en lenguas primeras, segundas o extranjeras como en distintas etapas educativas, se han discutido las finalidades de su enseñanza, los contenidos y la metodología. En...
by Michael Esfeld, Dirk-Andre Deckert
Language: English
Release Date: October 25, 2017
Language: English
Release Date: October 25, 2017
This book seeks to work out which commitments are minimally sufficient to obtain an ontology of the natural world that matches all of today’s well-established physical theories. We propose an ontology of the natural world that is defined only by two axioms: (1) There are distance relations that...
Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache
Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge
Language: German
Release Date: February 1, 2017
Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für „Romanische Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen“ an der Ruhr-Universität Bochum von 2003 bis 2017, haben sich nationale und internationale Weggefährtinnen und Weggefährten unter der Regie zweier ehemaliger...
Filiales o sucursales
¿Un modelo de talle único?
Language: Spanish
Release Date: November 26, 2014
En la serie de Documentos de Análisis del Personal Técnico del FMI se presentan los últimos análisis e investigaciones sobre políticas elaborados por miembros del personal técnico del FMI, que se publican para recibir comentarios y fomentar el debate. Estos documentos generalmente son breves...
Varietale Mehrsprachigkeit
Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen
Language: German
Release Date: November 1, 2014
Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“ beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen...
Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen
Begutachtung ausgewählter Untersuchungsfelder
Language: German
Release Date: October 19, 2017
Das Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochten die Grundlage des schulischen Fremdsprachenunterrichts. Mit den in den vielfältigen Einzelkomponenten vorhandenen Texten, Übungen und Aufgaben...
Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag
Eine empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit einem Schwerpunkt auf Comics
Language: German
Release Date: February 1, 2017
Zum Thema Comics im Fremdsprachenunterricht kommen immer wieder zwei widersprüchliche Meinungen auf: zum einen, dass Comics zur jugendlichen Lebenswelt gehören und per se motivieren; zum anderen, dass im Zeitalter der Neuen Medien die Beschäftigung mit Comics nur noch eine „Randbeschäftigung“...
Exercices de nominalisation
Übungen zur Nominalisierung im Französischen
Language: German
Release Date: October 19, 2017
Das vorliegende Buch gliedert sich in drei Teile: Die Nominalisierung auf adjektivischer Basis, die Nominalisierung auf verbaler Basis und die Nominalisierung im Bereich der Syntax. Durch das Verfahren der Nominalisierung wird umfangreiches Material zur Erweiterung des Ausdrucksvermögens beim Verfassen...
Elternarbeit und Französischunterricht
Eine quantitative Untersuchung zu Elternarbeit und Fremdsprachenunterricht an Gymnasien
Language: German
Release Date: July 13, 2017
»Danke, dass Sie auch einmal uns Eltern nach unserer Meinung fragen!« – Die Äußerung eines Pretest-Teilnehmers für die vorliegende Studie bringt das zum Ausdruck, was beim Blick in die bisherige Forschungslage der Didaktik auffällt: Die dritte wichtige Gruppe der Akteure in schulischen Lehr-...
Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
Language: German
Release Date: June 15, 2017
Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion sind heftig diskutierte Schlagworte im aktuellen politischen und gesellschaftlichen Diskurs und haben den Impuls zur gleichnamigen Tagung vom 5. bis 7. November 2015 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz geliefert. Elf Beiträger und Beiträgerinnen...
Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts
Eine Analyse aus sprachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und kulturhistorischer Perspektive
Language: German
Release Date: November 1, 2014
Wie der deutsche Jüngling zum beredten Franzosen wurde – dies ist die Leitfrage der umfangreichen Analyse von Knabenlehrwerken des 19. Jahrhunderts aus Deutschland. Ein kurzer historischer Überblick über die Geschichte des Französischunterrichts in Deutschland und die Entwicklung der verschiedenen...
Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik
Herausforderungen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit
Language: German
Release Date: March 31, 2016
Das Thema Inklusion ist in Deutschland hochaktuell: Anfang des Jahres 2015 hat der zuständige UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen zahlreiche Monita und Besorgnisse bei der Umsetzung im nationalen Rahmen formuliert. Auch im Bildungs- und Schulsystem ist Deutschland noch...
by Alexander Miletic, Sylvia Thiele, Michael Frings
Language: German
Release Date: March 29, 2016
Language: German
Release Date: March 29, 2016
Welche Zusammenhänge bestehen zwischen selbstständigem Lernen und lehrwerkbasiertem Französischunterricht? Wie kann die Selbstständigkeit Lernender in einem Französischunterricht gefördert werden, der weitgehend durch Lehrwerke geprägt ist? Welche Einstellungen haben Lehrende und Lernende zu...