Author: | Saulo Françoso | ISBN: | 9788582051511 |
Publisher: | SESI-SP Editora | Publication: | November 5, 2015 |
Imprint: | Language: | Portuguese |
Author: | Saulo Françoso |
ISBN: | 9788582051511 |
Publisher: | SESI-SP Editora |
Publication: | November 5, 2015 |
Imprint: | |
Language: | Portuguese |
A presente dissertação apresentada à Pontifícia Universidade Católica - PUC - de São Paulo (SP) procurou investigar, por meio de entrevistas semiestruturadas, as percepções de cinco professores de educação física acerca das dificuldades e possibilidades no desenvolvimento de aulas fundamentadas na perspectiva cultural. Ao confrontar os dados obtidos nas entrevistas com a teorização curricular multicultural, foi possível compreender o currículo como um campo de produção cultural permeado de relações de poder.
A presente dissertação apresentada à Pontifícia Universidade Católica - PUC - de São Paulo (SP) procurou investigar, por meio de entrevistas semiestruturadas, as percepções de cinco professores de educação física acerca das dificuldades e possibilidades no desenvolvimento de aulas fundamentadas na perspectiva cultural. Ao confrontar os dados obtidos nas entrevistas com a teorização curricular multicultural, foi possível compreender o currículo como um campo de produção cultural permeado de relações de poder.