Das Erziehungsprogramm des Nationalsozialismus

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, History
Cover of the book Das Erziehungsprogramm des Nationalsozialismus by Stefanie Liebig, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Stefanie Liebig ISBN: 9783638308625
Publisher: GRIN Verlag Publication: September 22, 2004
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Stefanie Liebig
ISBN: 9783638308625
Publisher: GRIN Verlag
Publication: September 22, 2004
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: ohne, Universität Potsdam (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in des Studium der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll sich mit dem Erziehungsprogramm des Nationalsozialismus befassen. Dabei wird es vordergründig darum gehen, grundlegende Eigenschaften und Ideen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms anhand der vergleichenden Betrachtung verschiedener historischer Texte herauszuarbeiten. Da eine detaillierte Bearbeitung den Rahmen dieser Arbeit übersteigen würde, soll hier nur versucht werden, allgemeine Zielsetzungen und Vorstellungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms herauszuarbeiten. Wichtig ist diesbezüglich die Klärung der Begriffe 'Nationalsozialismus' und 'Erziehung', welche im nächsten Punkt erfolgen soll. Als Quellen liegen dazu ein Studienbuch zum Thema Erziehungs- und Bildungstheorien vor, sowie ein Buch zur Erziehung in den Lagern der Kinderlandverschickung. Für die Begriffsdefinitionen werden Internetartikel herangezogen. Im Folgenden sollen, wie schon erwähnt, die Begriffe 'Nationalsozialismus' und 'Erziehung' definiert und der historische Kontext erläutert werden. Anschließend werden die Standpunkte einiger Personen herausgearbeitet, die historisch in die Zeit des Nationalsozialismus einzuordnen sind. Diese Grundlage soll dazu beitragen, die wichtigsten Eigenschaften und Ideen der nationalsozialistischen Erziehung zusammenzufassen und kurz zu erläutern. In bezug zum Thema soll in einem der letzten Punkte die Bedeutung der Institution Schule kurz dargestellt werden. Abgerundet wird die Arbeit durch eine persönliche Stellungnahme.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: ohne, Universität Potsdam (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in des Studium der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll sich mit dem Erziehungsprogramm des Nationalsozialismus befassen. Dabei wird es vordergründig darum gehen, grundlegende Eigenschaften und Ideen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms anhand der vergleichenden Betrachtung verschiedener historischer Texte herauszuarbeiten. Da eine detaillierte Bearbeitung den Rahmen dieser Arbeit übersteigen würde, soll hier nur versucht werden, allgemeine Zielsetzungen und Vorstellungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms herauszuarbeiten. Wichtig ist diesbezüglich die Klärung der Begriffe 'Nationalsozialismus' und 'Erziehung', welche im nächsten Punkt erfolgen soll. Als Quellen liegen dazu ein Studienbuch zum Thema Erziehungs- und Bildungstheorien vor, sowie ein Buch zur Erziehung in den Lagern der Kinderlandverschickung. Für die Begriffsdefinitionen werden Internetartikel herangezogen. Im Folgenden sollen, wie schon erwähnt, die Begriffe 'Nationalsozialismus' und 'Erziehung' definiert und der historische Kontext erläutert werden. Anschließend werden die Standpunkte einiger Personen herausgearbeitet, die historisch in die Zeit des Nationalsozialismus einzuordnen sind. Diese Grundlage soll dazu beitragen, die wichtigsten Eigenschaften und Ideen der nationalsozialistischen Erziehung zusammenzufassen und kurz zu erläutern. In bezug zum Thema soll in einem der letzten Punkte die Bedeutung der Institution Schule kurz dargestellt werden. Abgerundet wird die Arbeit durch eine persönliche Stellungnahme.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book The knowledge gap theory of communication by Stefanie Liebig
Cover of the book Ein Vergleich von populärer Kultur und Religion am Beispiel des Fußballs by Stefanie Liebig
Cover of the book Körperscham und Ekel. Wesentlich menschliche Gefühle und ihre Schutzfunktion by Stefanie Liebig
Cover of the book Wer ist hier hochbegabt? by Stefanie Liebig
Cover of the book Das Internet als Quelle neuer Text-Gattungen. Blogs und Foren by Stefanie Liebig
Cover of the book Einbeziehung der Fernabsatzregelungen in die Internethomepage by Stefanie Liebig
Cover of the book Das Urheberpersönlichkeitsrecht - Geistiges Eigentum und Gewerblicher Rechtsschutz by Stefanie Liebig
Cover of the book Strategien zur Romantisierung der Welt in polnischen romantischen Dramen am Beispiel von S?owacki's 'Kordian' und Mickiewicz's 'Dziady' by Stefanie Liebig
Cover of the book Johann Heinrich Pestalozzi - Ein entscheidender Bildungs- und Erziehungsstratege der Neuzeit. Auch noch entscheidender Theoretiker für Moderne und Postmoderne? by Stefanie Liebig
Cover of the book The Problematic Nature of Defining Grendel's Mother in 'Beowulf' by Stefanie Liebig
Cover of the book Has Resource Wealth Undermined Good Governance in Ecuador and Venezuela? by Stefanie Liebig
Cover of the book Rechtsextremismus in Deutschland by Stefanie Liebig
Cover of the book Estuary English: Dialect levelling in Southern Great Britain by Stefanie Liebig
Cover of the book Erlebnisorientierte Abenteuerspiele unter Berücksichtigung von Teamfähigkeit, Kooperation und Wahrnehmung by Stefanie Liebig
Cover of the book Die Funktionsweise des Coachingprozesses als eine Form der personalen Weiterbildung unter kritischer Berücksichtigung von Effektivität und Effizienz by Stefanie Liebig
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy