Desenvolvimento infantil e criatividade

CAPITAL INICIALO título não se refere a nossa banda de rock, mas à população infantil aglomerada nas periferias dos nossos grandes centros urbanos.Investir nas gerações futuras é um grande objetivo, se quisermos atingir de fato as causas da problemática da educação brasileira que ora proliferam, preocupando não só os responsáveis pela formação humana, como a sociedade brasileira.Desenvolvimento Infantil e Criatividade é o segundo volume da obra sobre Desenvolvimento Infantil nas Periferias, quem contém os Princípios, Métodos e Técnicas para a realização das tarefas da Educação Infantil.Esta obra em três volumes oferece todos os elementos para a montagem de um projeto de Educação Infantil nas comunidades situadas nas periferias dos nossos grandes centros urbanos. A autora chama a atenção para a importância das tarefas do desenvolvimento humano, que devem ser realizadas no período pré-escolar, como condição básica para a alfabetização e o sucesso da criança na Escola Fundamental.Chama a atenção para o aspecto científico do trabalho, que é realizado com atividades lúdicas, mas que elas devem ser especificamente aplicadas em função do área deficitária do desenvolvimento global da criança. Para isso coloca os “Laboratórios”, que são “miniplanejamentos”, os quais contêm, além dos objetivos e das atividades lúdicas para alcançá-los, a fundamentação científica do desenvolvimento infantil trabalhado. Na sua experiência de 9 anos, após avaliar cientificamente a sua experiência da Educação Infantil centrada no Desenvolvimento, a autora afirma que: O capital inicial investido na educação brasileira deve ser no desenvolvimento humano, que começa nos anos iniciais da vida, na primeira infância. A autora