Didactiques: bilans et perspectives

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Didactiques: bilans et perspectives by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson, Presses de l'Université du Québec
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson ISBN: 9782760547926
Publisher: Presses de l'Université du Québec Publication: September 13, 2017
Imprint: Presses de l'Université du Québec Language: French
Author: Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
ISBN: 9782760547926
Publisher: Presses de l'Université du Québec
Publication: September 13, 2017
Imprint: Presses de l'Université du Québec
Language: French

Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché (mathématiques, sciences et technologies, langues maternelles, langues secondes ou étrangères, astronomie, arts, histoire, géographie, éthique et culture religieuse), s’engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l’évolution des disciplines dans le contexte de la formation des futurs enseignants. Les origines de la didactique remontent à la philosophie grecque, précisément aux termes didaktos (enseigné, appris) et didaskw (enseigner, instruire, apprendre). Cette présence des deux pôles, à savoir l’enseignement et l’apprentissage, ne permettait pas à l’origine de différencier la didactique de la pédagogie. Progressivement, la didactique s’est distinguée de la pédagogie par le rôle central des contenus disciplinaires et par sa dimension épistémologique, c’est-à-dire par la nature des connaissances à enseigner. Ont ainsi vu le jour les didactiques disciplinaires, différentes de la didactique générale. Les auteurs du présent ouvrage rendent ici accessibles des connaissances issues de la recherche dans les différentes didactiques. Ce livre intéressera étudiants en éducation et professionnels de la didactique. Ils y trouveront des connaissances utiles à la formation et y découvriront le rôle de grandes figures dans chaque discipline.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché (mathématiques, sciences et technologies, langues maternelles, langues secondes ou étrangères, astronomie, arts, histoire, géographie, éthique et culture religieuse), s’engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l’évolution des disciplines dans le contexte de la formation des futurs enseignants. Les origines de la didactique remontent à la philosophie grecque, précisément aux termes didaktos (enseigné, appris) et didaskw (enseigner, instruire, apprendre). Cette présence des deux pôles, à savoir l’enseignement et l’apprentissage, ne permettait pas à l’origine de différencier la didactique de la pédagogie. Progressivement, la didactique s’est distinguée de la pédagogie par le rôle central des contenus disciplinaires et par sa dimension épistémologique, c’est-à-dire par la nature des connaissances à enseigner. Ont ainsi vu le jour les didactiques disciplinaires, différentes de la didactique générale. Les auteurs du présent ouvrage rendent ici accessibles des connaissances issues de la recherche dans les différentes didactiques. Ce livre intéressera étudiants en éducation et professionnels de la didactique. Ils y trouveront des connaissances utiles à la formation et y découvriront le rôle de grandes figures dans chaque discipline.

More books from Presses de l'Université du Québec

Cover of the book Innovation sociale et territoires by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Culture et éducation non formelle by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Droit de cité pour le patrimoine by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Le rôle de l'université dans le développement local by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Les constitutions arabes et l'Islam by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book L'innovation technologique, organisationnelle et sociale by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Déficience intellectuelle et autisme by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Trajectoires d'innovation by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Les cabinets de relations publiques by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Rédaction de courriels efficaces, suivi de Rédiger avec concision by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book D'Asimov à Star Wars by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Performance organisationnelle et temps sociaux by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
Cover of the book Solidarités renouvelées by Sonia El Euch, Audrey Groleau, Ghislain Samson
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy