Einführung in das topografische Coaching

Lösungen mit dem Raummodell – mit einem Geleitwort von Wolfgang Looss

Nonfiction, Health & Well Being, Psychology, Counselling, Business & Finance, Human Resources & Personnel Management
Cover of the book Einführung in das topografische Coaching by Karin von Schumann, Claudia Harss, Springer Fachmedien Wiesbaden
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Author: Karin von Schumann, Claudia Harss ISBN: 9783658194765
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Publication: September 4, 2017
Imprint: Springer Language: German
Author: Karin von Schumann, Claudia Harss
ISBN: 9783658194765
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Publication: September 4, 2017
Imprint: Springer
Language: German

Karin von Schumann und Claudia Harss zeigen in diesem essentiaI, wie Lösungen im Coaching – und auch im Leben – zustande kommen und welche typischen Stationen Klienten bis dorthin durchlaufen. Die Autorinnen beschreiben diese Stationen in ihrer Gesamtheit als „Landkarte“, das topografische Coaching. Mit Hilfe des Raummodells des topografischen Coachings lassen sich die folgenden Fragen präzise und klar beantworten: Wo steht mein Klient? Welche nächsten Schritte stehen für ihn an? Welcher Coachingfokus ist bei meinem Klienten zu wählen? Insbesondere für den Klienten wirkt das Raummodell unmittelbar entlastend: Er erkennt, dass er sich in einer typischen Entwicklungsphase befindet, sein Zustand bzw. seine Situation „ganz normal“ sind.

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Karin von Schumann und Claudia Harss zeigen in diesem essentiaI, wie Lösungen im Coaching – und auch im Leben – zustande kommen und welche typischen Stationen Klienten bis dorthin durchlaufen. Die Autorinnen beschreiben diese Stationen in ihrer Gesamtheit als „Landkarte“, das topografische Coaching. Mit Hilfe des Raummodells des topografischen Coachings lassen sich die folgenden Fragen präzise und klar beantworten: Wo steht mein Klient? Welche nächsten Schritte stehen für ihn an? Welcher Coachingfokus ist bei meinem Klienten zu wählen? Insbesondere für den Klienten wirkt das Raummodell unmittelbar entlastend: Er erkennt, dass er sich in einer typischen Entwicklungsphase befindet, sein Zustand bzw. seine Situation „ganz normal“ sind.

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