Erziehung im Dritten Reich

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, History
Cover of the book Erziehung im Dritten Reich by Nadja Kammerer, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Nadja Kammerer ISBN: 9783638353663
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 28, 2005
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Nadja Kammerer
ISBN: 9783638353663
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 28, 2005
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,5, Universität Stuttgart, Veranstaltung: Einführung in die Pädagogik, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Ein professioneller Pädagoge (benötigt) die Einsicht und den festen Willen, den Menschen, die ihm anvertraut sind, nach ihren Möglichkeiten den für sie besten Lebensweg zu eröffnen, ihnen zu helfen, sich auf diesem Weg zu finden'1 So beschreibt Dieter Lenzen im Einführungskapitel zu seinem Buch 'Erziehungswissenschaft' die seiner Meinung nach nicht immer selbstverständliche, aber wohl wichtigste Aufgabe der Pädagogen. Betont werden hierbei vor allem die Individualität und 'das Wohlbefinden des einzelnen'2 In unserer heutigen Gesellschaft wird hierauf auch vermehrt Wert gelegt. Doch das war in Deutschland nicht immer so. Zur Zeit des Nationalsozialismus waren so gut wie alle Bereiche des öffentlichen Lebens auf den Staat ausgelegt, also auch die Erziehung.3 Die Machthaber des Dritten Reiches haben übereinstimmend versichert: 'Die nationalsozialistische Revolution ist eine Revolution der Erziehung, die sich auf dem Boden der nationalsozialistischen Weltanschauung vollziehe.'4. Dabei ist gemeint, dass die Erziehung im Vordergrund steht, und es darum geht, die Jugend bestmöglich zu erziehen und zu bilden. Das bedeutet, dass man viel Zeit in die Jugend investiert und die Jugend auch außerhalb der Schule in verschiedenen Vereinen gefördert wird. Mein Interesse besteht nun darin zu klären, welche Erziehungstheorien zu der Reform der Erziehung beigetragen haben und wie die Schule und somit auch Lehrerrolle im dritten Reich sich zu dem Lehrer und der Schule heute unterscheidet. 1 Lenzen, Erziehungswissenschaft, 1994, S. 16 2 Lenzen, Erziehungswissenschaft, 1994, S. 16 3 vgl. Giesecke, H.:, 1999, S.19 4 vgl. Lingelbach, 1987, S. 25

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,5, Universität Stuttgart, Veranstaltung: Einführung in die Pädagogik, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Ein professioneller Pädagoge (benötigt) die Einsicht und den festen Willen, den Menschen, die ihm anvertraut sind, nach ihren Möglichkeiten den für sie besten Lebensweg zu eröffnen, ihnen zu helfen, sich auf diesem Weg zu finden'1 So beschreibt Dieter Lenzen im Einführungskapitel zu seinem Buch 'Erziehungswissenschaft' die seiner Meinung nach nicht immer selbstverständliche, aber wohl wichtigste Aufgabe der Pädagogen. Betont werden hierbei vor allem die Individualität und 'das Wohlbefinden des einzelnen'2 In unserer heutigen Gesellschaft wird hierauf auch vermehrt Wert gelegt. Doch das war in Deutschland nicht immer so. Zur Zeit des Nationalsozialismus waren so gut wie alle Bereiche des öffentlichen Lebens auf den Staat ausgelegt, also auch die Erziehung.3 Die Machthaber des Dritten Reiches haben übereinstimmend versichert: 'Die nationalsozialistische Revolution ist eine Revolution der Erziehung, die sich auf dem Boden der nationalsozialistischen Weltanschauung vollziehe.'4. Dabei ist gemeint, dass die Erziehung im Vordergrund steht, und es darum geht, die Jugend bestmöglich zu erziehen und zu bilden. Das bedeutet, dass man viel Zeit in die Jugend investiert und die Jugend auch außerhalb der Schule in verschiedenen Vereinen gefördert wird. Mein Interesse besteht nun darin zu klären, welche Erziehungstheorien zu der Reform der Erziehung beigetragen haben und wie die Schule und somit auch Lehrerrolle im dritten Reich sich zu dem Lehrer und der Schule heute unterscheidet. 1 Lenzen, Erziehungswissenschaft, 1994, S. 16 2 Lenzen, Erziehungswissenschaft, 1994, S. 16 3 vgl. Giesecke, H.:, 1999, S.19 4 vgl. Lingelbach, 1987, S. 25

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Der Einsatz der Balanced Scorecard im Vertrieb der Kreditinstitute by Nadja Kammerer
Cover of the book Finanzwirtschaftliche Beurteilung von Factoring-Verträgen by Nadja Kammerer
Cover of the book Der Dreizehnjährige Krieg in Preußen - Wahrnehmungen und Erfahrungen eines spätmittelalterlichen Söldnerkrieges by Nadja Kammerer
Cover of the book Die Übertragung von Standardinnovationsprozessen auf Umwelttechnik und erneuerbare Energien by Nadja Kammerer
Cover of the book Internet und Hypertext - Auf dem Weg zur allumfassenden Enzyklopädie? by Nadja Kammerer
Cover of the book Verhaltensorientiertes Controlling by Nadja Kammerer
Cover of the book Auswertung von Sturzereignisprotokollen in einer stationären Pflegeeinrichtung by Nadja Kammerer
Cover of the book Corporate Social Responsibility by Nadja Kammerer
Cover of the book Das Wechseln von Schützkontakten bei Wartungsarbeiten (Unterweisung Elektroniker / -in für Betriebstechnik) by Nadja Kammerer
Cover of the book Strukturelle Analyse des schottischen Handballsports (in Anlehnung an den Deutschen) by Nadja Kammerer
Cover of the book Hitler und die Weimarer Republik by Nadja Kammerer
Cover of the book Christoph Martin Wieland: Sechs Fragen zur Aufklärung by Nadja Kammerer
Cover of the book Planung und Steuerung eines optimalen Fitness- und Krafttrainings nach der ILB-Methode by Nadja Kammerer
Cover of the book Platons 'Philebos' (11 d - 15 c) - Eine Betrachtung by Nadja Kammerer
Cover of the book Was ist Menschenwürde? Das Grundgesetz der Bundesrepublik, die Charta der Europäischen Union und der Vertrag über eine Verfassung für Europa im Vergleich by Nadja Kammerer
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy