Legasthenie - LRS

Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education
Cover of the book Legasthenie - LRS by Christian Klicpera, Prof. Dr. Alfred Schabmann, Prof. Dr. Barbara Gasteiger-Klicpera, Dr. Barbara Schmidt, UTB GmbH
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Author: Christian Klicpera, Prof. Dr. Alfred Schabmann, Prof. Dr. Barbara Gasteiger-Klicpera, Dr. Barbara Schmidt ISBN: 9783846348161
Publisher: UTB GmbH Publication: July 17, 2017
Imprint: UTB GmbH Language: German
Author: Christian Klicpera, Prof. Dr. Alfred Schabmann, Prof. Dr. Barbara Gasteiger-Klicpera, Dr. Barbara Schmidt
ISBN: 9783846348161
Publisher: UTB GmbH
Publication: July 17, 2017
Imprint: UTB GmbH
Language: German

Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie? Wie entwickelt sie sich? Was weiß man über ihre Ursachen? Wie kann man die Kinder unterstützen?

Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle.

Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann.

Mit Marginalienspalte, Glossar und zahlreichen Übungsaufgaben zur Prüfungsvorbereitung bestens geeignet!

Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.

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Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie? Wie entwickelt sie sich? Was weiß man über ihre Ursachen? Wie kann man die Kinder unterstützen?

Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle.

Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann.

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