Pourquoi et comment devenir didacticien ?

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Pourquoi et comment devenir didacticien ? by Jean-Paul Bronckart, Presses Universitaires du Septentrion
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Author: Jean-Paul Bronckart ISBN: 9782757417850
Publisher: Presses Universitaires du Septentrion Publication: June 22, 2017
Imprint: Presses Universitaires du Septentrion Language: French
Author: Jean-Paul Bronckart
ISBN: 9782757417850
Publisher: Presses Universitaires du Septentrion
Publication: June 22, 2017
Imprint: Presses Universitaires du Septentrion
Language: French

Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement. Il présente les raisons l’ayant conduit à s’impliquer dans la création d’une approche de l’enseignement des langues caractérisée à la fois par un engagement dans les deux sciences contributives et par le souci de trouver des solutions concrètes aux problèmes didactiques. Il décrit ensuite les débuts hésitants d’une discipline d’abord qualifiée de « psychopédagogie » ou de « pédolinguistique » et énonce les principes vygotskiens ayant conduit à ancrer cette approche en sciences de l’éducation.

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Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement. Il présente les raisons l’ayant conduit à s’impliquer dans la création d’une approche de l’enseignement des langues caractérisée à la fois par un engagement dans les deux sciences contributives et par le souci de trouver des solutions concrètes aux problèmes didactiques. Il décrit ensuite les débuts hésitants d’une discipline d’abord qualifiée de « psychopédagogie » ou de « pédolinguistique » et énonce les principes vygotskiens ayant conduit à ancrer cette approche en sciences de l’éducation.

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