Von formaler Anwesenheit zu persönlicher Motivation. Unterrichten mit Themenzentrierter Interaktion (TZI)

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Von formaler Anwesenheit zu persönlicher Motivation. Unterrichten mit Themenzentrierter Interaktion (TZI) by Wolfgang Müller, GRIN Verlag
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Author: Wolfgang Müller ISBN: 9783668018778
Publisher: GRIN Verlag Publication: July 21, 2015
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Wolfgang Müller
ISBN: 9783668018778
Publisher: GRIN Verlag
Publication: July 21, 2015
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Ruth Cohn Institute für TZI - international, Sprache: Deutsch, Abstract: Boden unter den Füßen gewinnen - Selbstgespräche mit mir und mein Erleben von Schule Eigentlich müsste man annehmen, ein 'gestandener Lehrer' wie ich muss sich von einem solchen Thema nicht mehr angesprochen fühlen: 'Boden unter den Füßen gewinnen - Fortbildung für Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren an einer evangelischen Schule'. Und doch: Genau diese Fortbildung mit genau jenem Thema hat mich das erste Mal mit TZI in Berührung gebracht! Das war im Jahr 2010. Da war ich 45 Jahre jung und hatte schon mannigfaltige Berufserfahrungen vorzuweisen: Angefangen nach dem Lehrer-Studium als Klassenlehrer an einer Sonderschule, dann Theologiestudium und Wechsel in die kirchliche Kinder- und Jugendarbeit, anschließend Religionslehrer in verschiedenen Grundschulen und einer Sekundarschule, schließlich zurück als Klassenlehrer - an eine evangelische Grundschule... Und nicht vergessen darf man natürlich die Zeit als Pflegeeltern von bis zu 5 Kindern in den 90er Jahren. Ach ja, und die drei eigenen (und ausgesprochen gut geratenen) Kinder... Und als ob das nicht reichen würde, habe ich mich nun auch noch in der Pfadfinderarbeit engagiert. Wie sehr mir doch die Kinder-und Jugendarbeit auf den Leib geschrieben scheint... Oder ist das alles nur Schein? Eine Liste vorzuweisender Tätigkeiten, um einen erfolgreichen Lebenslauf darstellen zu können? Ich Traumtänzer! Ich gehöre nicht an die Schule! Ich bin einfach falsch hier! Oder ist vielleicht einfach die Schule falsch? An dieser Stelle war meine Erstbegegnung mit TZI im Herbst 2010 ein wahrer 'Eye-opener'! Mit Mina Schneider-Landorf, einer Lehrerin und Diplompsychologin aus Berlin, begannen meine verschwommenen Vorstellungen von einer Neuorientierung im gesamten Bereich des Lernens klarer zu werden! Das pädagogisch-theologische Institut Neudietendorf bot dazu den passenden äußeren Rahmen.

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Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Ruth Cohn Institute für TZI - international, Sprache: Deutsch, Abstract: Boden unter den Füßen gewinnen - Selbstgespräche mit mir und mein Erleben von Schule Eigentlich müsste man annehmen, ein 'gestandener Lehrer' wie ich muss sich von einem solchen Thema nicht mehr angesprochen fühlen: 'Boden unter den Füßen gewinnen - Fortbildung für Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren an einer evangelischen Schule'. Und doch: Genau diese Fortbildung mit genau jenem Thema hat mich das erste Mal mit TZI in Berührung gebracht! Das war im Jahr 2010. Da war ich 45 Jahre jung und hatte schon mannigfaltige Berufserfahrungen vorzuweisen: Angefangen nach dem Lehrer-Studium als Klassenlehrer an einer Sonderschule, dann Theologiestudium und Wechsel in die kirchliche Kinder- und Jugendarbeit, anschließend Religionslehrer in verschiedenen Grundschulen und einer Sekundarschule, schließlich zurück als Klassenlehrer - an eine evangelische Grundschule... Und nicht vergessen darf man natürlich die Zeit als Pflegeeltern von bis zu 5 Kindern in den 90er Jahren. Ach ja, und die drei eigenen (und ausgesprochen gut geratenen) Kinder... Und als ob das nicht reichen würde, habe ich mich nun auch noch in der Pfadfinderarbeit engagiert. Wie sehr mir doch die Kinder-und Jugendarbeit auf den Leib geschrieben scheint... Oder ist das alles nur Schein? Eine Liste vorzuweisender Tätigkeiten, um einen erfolgreichen Lebenslauf darstellen zu können? Ich Traumtänzer! Ich gehöre nicht an die Schule! Ich bin einfach falsch hier! Oder ist vielleicht einfach die Schule falsch? An dieser Stelle war meine Erstbegegnung mit TZI im Herbst 2010 ein wahrer 'Eye-opener'! Mit Mina Schneider-Landorf, einer Lehrerin und Diplompsychologin aus Berlin, begannen meine verschwommenen Vorstellungen von einer Neuorientierung im gesamten Bereich des Lernens klarer zu werden! Das pädagogisch-theologische Institut Neudietendorf bot dazu den passenden äußeren Rahmen.

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