Bewegtes Lernen im Mathematikunterricht einer 3. Klasse

Die SuS erweitern und festigen ihre Einmaleinskenntnisse in der Turnhalle unter Nutzung und Erweiterung ihrer Bewegungspotentiale und unter Einbezug diverser Kleingeräte.

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
Cover of the book Bewegtes Lernen im Mathematikunterricht einer 3. Klasse by Tanja Steiner, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Tanja Steiner ISBN: 9783656637608
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 15, 2014
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Tanja Steiner
ISBN: 9783656637608
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 15, 2014
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Veranstaltung: 2. Staatsexamen Dokumentation Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewegtes Lernen als Unterrichtsprinzip - praktische Übungen und Anregungen für eine Unterrichtseinheit zum Einmaleins im Mathematikunterricht in einer 3. Klasse. Neben den theoretischen Grundlagen zum bewegten Lernen finden sich einige Übungen, die sich mit wenig Materialaufwand durchführen lassen. Außerdem können weitere Übungen hinzugefügt oder abgeändert werden, je nach Lerngruppe. Den Abschluss bildet eine Auswertung unter den Schülern, die den Lernerfolg und Mehrwert des Unterrichts durch Bewegung aufzeigt.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Veranstaltung: 2. Staatsexamen Dokumentation Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewegtes Lernen als Unterrichtsprinzip - praktische Übungen und Anregungen für eine Unterrichtseinheit zum Einmaleins im Mathematikunterricht in einer 3. Klasse. Neben den theoretischen Grundlagen zum bewegten Lernen finden sich einige Übungen, die sich mit wenig Materialaufwand durchführen lassen. Außerdem können weitere Übungen hinzugefügt oder abgeändert werden, je nach Lerngruppe. Den Abschluss bildet eine Auswertung unter den Schülern, die den Lernerfolg und Mehrwert des Unterrichts durch Bewegung aufzeigt.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Bedingungsloses Grundeinkommen. Eine realistische Alternative? by Tanja Steiner
Cover of the book Basketball als Gegenstand der Schule by Tanja Steiner
Cover of the book Ursache-Wirkungsanalyse by Tanja Steiner
Cover of the book Begründungen und Ansätze für eine europäische Industriepolitik - dargestellt am Beispiel EADS/Airbus by Tanja Steiner
Cover of the book Lebensziele und Lebensängste von Jugendlichen. Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Jugendforschung by Tanja Steiner
Cover of the book Ziele im Key Account Management by Tanja Steiner
Cover of the book Der ontologische Gottesbeweis im 'Proslogion' des Anselm von Canterbury by Tanja Steiner
Cover of the book Systematische Darstellung der 'Inkonsequenzen' der heutigen spanischen Orthographie (vom Standpunkt des Prinzips der radikalen Phonographie aus gesehen) by Tanja Steiner
Cover of the book Welchen Einfluss hat die Kultur des hohen Mittelalters auf die Gegenwart? by Tanja Steiner
Cover of the book Optimismus und Gesundheit by Tanja Steiner
Cover of the book Gewalt von Lehrern gegenüber Schülern - ein Überblick by Tanja Steiner
Cover of the book Controlling im internationalen Unternehmen by Tanja Steiner
Cover of the book Folter als Methode der Terrorismusbekämpfung by Tanja Steiner
Cover of the book Rückenschule - 'richtiges Sitzen' und funktionelle Übungen zur Gesundheitsförderung und Körperwahrnehmung by Tanja Steiner
Cover of the book Organisation mehrdimensionaler Unternehmen by Tanja Steiner
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy