Die Gesellschaftsstruktur im alten Ägypten

Nonfiction, History
Cover of the book Die Gesellschaftsstruktur im alten Ägypten by Natalie Dillmann, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Natalie Dillmann ISBN: 9783638586757
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 2, 2007
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Natalie Dillmann
ISBN: 9783638586757
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 2, 2007
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,6, University of Sheffield, Sprache: Deutsch, Abstract: Groblernziel der Unterrichtsstunde: Die Schüler/innen sollen die hierarchische Gliederung des alten Ägyptens und die Bedeutung der einzelnen sozialen Gruppen nachvollziehen können. Feinlernziele der Unterrichtsstunde: 1) Die Schüler/innen sollen lernen, dass eine Gesellschaftsklassifizierung im alten Ägypten vorhanden ist (Gesellschaftspyramide). 2)Die Ss. sollen die Aufgaben einzelner Personen, der jeweiligen Gesellschaftsgruppe für die gesamte Gesellschaft ermitteln, indem sie in Gruppen Informationen über diese herausarbeiten. 3) Die Ss. sollen erkennen, dass die gesellschaftliche Stellung der Personengruppen mit jeder weiteren Stufe nach unten abnimmt. 4) Die Schüler sollen selbstständig eine Herrschaftspyramide vervollständigen können. 5) Die Schüler sollen selbstständiges Erarbeiten und das gesammelte Wissen vor der Klasse präsentieren lernen/trainieren. Didaktische Vorüberlegungen: Fast alle Rahmenrichtlinien für die Klasse 5 und 6 sehen im historischen Bereich die Bearbeitung von Herrschaftsformationen und des kulturellen Lebens im alten Ägypten vor, da diese zum Beispiel eine Annäherung an das Verständnis komplizierter gesellschaftlicher und staatlicher Strukturen unserer Zeit ermöglicht. Schüler können dadurch erste Ansichten in zusammenhänge von geographischen Bedingungen und Sozialstrukturen, den Aufbau einer organisierten, hierarchischen Gesellschaft und die religiöse Legitimation von Herrschaftsstrukturen gewinnen. Die Schüler sollen daher in dieser Stunde einen Einblick in die Herrschaftspyramide mit 'Pharao- Priester/Wesir- Schreiber- Händler/Handwerker- Fellache- Sklaven' erhalten. Da die ägyptische Gesellschaft einen sehr komplexen Aufbau hatte, wird das Thema von mir schülergerecht für eine 5.Klasse aufbereitet.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,6, University of Sheffield, Sprache: Deutsch, Abstract: Groblernziel der Unterrichtsstunde: Die Schüler/innen sollen die hierarchische Gliederung des alten Ägyptens und die Bedeutung der einzelnen sozialen Gruppen nachvollziehen können. Feinlernziele der Unterrichtsstunde: 1) Die Schüler/innen sollen lernen, dass eine Gesellschaftsklassifizierung im alten Ägypten vorhanden ist (Gesellschaftspyramide). 2)Die Ss. sollen die Aufgaben einzelner Personen, der jeweiligen Gesellschaftsgruppe für die gesamte Gesellschaft ermitteln, indem sie in Gruppen Informationen über diese herausarbeiten. 3) Die Ss. sollen erkennen, dass die gesellschaftliche Stellung der Personengruppen mit jeder weiteren Stufe nach unten abnimmt. 4) Die Schüler sollen selbstständig eine Herrschaftspyramide vervollständigen können. 5) Die Schüler sollen selbstständiges Erarbeiten und das gesammelte Wissen vor der Klasse präsentieren lernen/trainieren. Didaktische Vorüberlegungen: Fast alle Rahmenrichtlinien für die Klasse 5 und 6 sehen im historischen Bereich die Bearbeitung von Herrschaftsformationen und des kulturellen Lebens im alten Ägypten vor, da diese zum Beispiel eine Annäherung an das Verständnis komplizierter gesellschaftlicher und staatlicher Strukturen unserer Zeit ermöglicht. Schüler können dadurch erste Ansichten in zusammenhänge von geographischen Bedingungen und Sozialstrukturen, den Aufbau einer organisierten, hierarchischen Gesellschaft und die religiöse Legitimation von Herrschaftsstrukturen gewinnen. Die Schüler sollen daher in dieser Stunde einen Einblick in die Herrschaftspyramide mit 'Pharao- Priester/Wesir- Schreiber- Händler/Handwerker- Fellache- Sklaven' erhalten. Da die ägyptische Gesellschaft einen sehr komplexen Aufbau hatte, wird das Thema von mir schülergerecht für eine 5.Klasse aufbereitet.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Dionysus in Late Antiquity. Clement of Alexandria and Nonnus of Panopolis in Dialogue by Natalie Dillmann
Cover of the book Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde - Interpretation by Natalie Dillmann
Cover of the book Abkommensrechtliche Methoden zur Vermeidung und Beseitigung der Doppelbesteuerung by Natalie Dillmann
Cover of the book Did the UN fail to implement the concept of R2P? Syria and the Responsibility to Protect by Natalie Dillmann
Cover of the book Kollaboratives Fremdsprachen-Methodentraining für Pädagogen an österreichischen Berufsschulen by Natalie Dillmann
Cover of the book Untersagungskriterien in der Fusionskontrolle - Ein Vergleich zwischen SLC-, SIEC- und Dominanztest by Natalie Dillmann
Cover of the book Differenzierung bei Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf 'geistige Entwicklung' by Natalie Dillmann
Cover of the book Biofeedback. Die Messung der Körperfuntionen zur Untersuchung der Gesundheit by Natalie Dillmann
Cover of the book Herstellung eines Funktionslöffels (Unterweisung Zahntechniker / -in) by Natalie Dillmann
Cover of the book Ironie und Humor in der Literatur der Romantik am Beispiel von 'Klein Zaches genannt Zinnober' von E. T. A. Hoffmann (Teil III) by Natalie Dillmann
Cover of the book Der Uluru (Ayers Rock). Die heilige Stätte der Anangu in Australien. by Natalie Dillmann
Cover of the book Das politische Verhältnis zwischen Nord- und Südreich in der Königszeit by Natalie Dillmann
Cover of the book Phänologie - Entwicklung der Vegetation in Abhängigkeit der Klimaänderung im Jahresgang by Natalie Dillmann
Cover of the book Green Controlling - Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung bei der Unternehmenssteuerung by Natalie Dillmann
Cover of the book Textilrecycling zwischen Individual- und Weltrisikogesellschaft by Natalie Dillmann
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy