Educación y nuevos entornos mediáticos

El desafío de la innovación

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Higher Education
Cover of the book Educación y nuevos entornos mediáticos by Antonio Martire, José Manuel Pérez Tornero, EDITORIAL UOC, S.L.
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Author: Antonio Martire, José Manuel Pérez Tornero ISBN: 9788491167716
Publisher: EDITORIAL UOC, S.L. Publication: January 8, 2018
Imprint: EDITORIAL UOC, S.L. Language: Spanish
Author: Antonio Martire, José Manuel Pérez Tornero
ISBN: 9788491167716
Publisher: EDITORIAL UOC, S.L.
Publication: January 8, 2018
Imprint: EDITORIAL UOC, S.L.
Language: Spanish

Los sistemas educativos, en sus distintos niveles, atraviesan un período de transformación. Los nuevos entornos comunicativos plantean cuestiones centrales conectadas con nuevas formas de alfabetización y tienen un impacto directo sobre los contextos sociales de la educación. Son muchos los factores que están poniendo en tensión los entornos clásicos educativos: centros, aulas, espacios y tiempos. La tecnología juega un papel central en el nuevo panorama sociomaterial educativo. Es, a la vez, un reto y un factor de cambio de los roles establecidos tradicionalmente. Pero existe todavía una brecha significativa entre las configuraciones espaciotemporales en la educación formal y las que proporcionan los nuevos entornos comunicativos, creados por la convergencia de medios y la digitalización. Es en este contexto donde hay que situar los procesos de innovación.

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Los sistemas educativos, en sus distintos niveles, atraviesan un período de transformación. Los nuevos entornos comunicativos plantean cuestiones centrales conectadas con nuevas formas de alfabetización y tienen un impacto directo sobre los contextos sociales de la educación. Son muchos los factores que están poniendo en tensión los entornos clásicos educativos: centros, aulas, espacios y tiempos. La tecnología juega un papel central en el nuevo panorama sociomaterial educativo. Es, a la vez, un reto y un factor de cambio de los roles establecidos tradicionalmente. Pero existe todavía una brecha significativa entre las configuraciones espaciotemporales en la educación formal y las que proporcionan los nuevos entornos comunicativos, creados por la convergencia de medios y la digitalización. Es en este contexto donde hay que situar los procesos de innovación.

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