Les Jeunes Enfants, la découverte de l'écrit et l'ordinateur

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Les Jeunes Enfants, la découverte de l'écrit et l'ordinateur by Rachel Cohen, Gaston Mialaret, Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Rachel Cohen, Gaston Mialaret ISBN: 9782130663539
Publisher: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) Publication: January 1, 1987
Imprint: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) Language: French
Author: Rachel Cohen, Gaston Mialaret
ISBN: 9782130663539
Publisher: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Publication: January 1, 1987
Imprint: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Language: French

Faut-il mettre l'informatique au service des jeunes enfants ? Ne joue-t-on pas aux apprentis sorciers ? Des logiciels appropriés peuvent-ils favoriser la sensibilisation, puis l'apprentissage de la langue écrite chez les 3 à 8 ans ? Comment faciliter l'introduction de ces machines dans les écoles, alors qu'elles attirent tant les jeunes et inquiètent quelque peu les adultes, parents aussi bien qu'enseignants ? Le Groupe Apprentissage du Centre Mondial Informatique, à travers une aventure pédagogique et informatique originale, commencée il y a bientôt trois ans, a tenté d'apporter des réponses à ces questions. L'équipe est pluridisciplinaire. Elle comprend des informaticiens, des pédagogues et des psychologues ; les compétences et les expériences de chacun se sont conjuguées pour réaliser un travail complet de conception, de réalisation, d'expérimentation, de validation et d'évaluation, puis de grande diffusion de logiciels. Un va-et-vient continuel entre le laboratoire et les terrains d'expérimentation, a impliqué les différents acteurs d'une réalisation pédagogique : apprenants, enseignants, chercheurs. L'expérimentation a été très large puisqu'elle a concerné plusieurs centaines d'enfants d'origines socioculturelles diverses, ainsi que des équipes enseignantes aux projets pédagogiques affirmés. Les résultats ont dépassé les attentes des enseignants et des chercheurs, tant dans l'exploration de l'ordinateur, que dans l'appréhension de la langue écrite. L'expérience ainsi acquise s'est étendue dès la première année de diffusion dans près de 2 000 écoles de la francophonie.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Faut-il mettre l'informatique au service des jeunes enfants ? Ne joue-t-on pas aux apprentis sorciers ? Des logiciels appropriés peuvent-ils favoriser la sensibilisation, puis l'apprentissage de la langue écrite chez les 3 à 8 ans ? Comment faciliter l'introduction de ces machines dans les écoles, alors qu'elles attirent tant les jeunes et inquiètent quelque peu les adultes, parents aussi bien qu'enseignants ? Le Groupe Apprentissage du Centre Mondial Informatique, à travers une aventure pédagogique et informatique originale, commencée il y a bientôt trois ans, a tenté d'apporter des réponses à ces questions. L'équipe est pluridisciplinaire. Elle comprend des informaticiens, des pédagogues et des psychologues ; les compétences et les expériences de chacun se sont conjuguées pour réaliser un travail complet de conception, de réalisation, d'expérimentation, de validation et d'évaluation, puis de grande diffusion de logiciels. Un va-et-vient continuel entre le laboratoire et les terrains d'expérimentation, a impliqué les différents acteurs d'une réalisation pédagogique : apprenants, enseignants, chercheurs. L'expérimentation a été très large puisqu'elle a concerné plusieurs centaines d'enfants d'origines socioculturelles diverses, ainsi que des équipes enseignantes aux projets pédagogiques affirmés. Les résultats ont dépassé les attentes des enseignants et des chercheurs, tant dans l'exploration de l'ordinateur, que dans l'appréhension de la langue écrite. L'expérience ainsi acquise s'est étendue dès la première année de diffusion dans près de 2 000 écoles de la francophonie.

More books from Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)

Cover of the book Histoire du métier d'architecte en France by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Formation des maîtres et contextes sociaux by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Le Bilan social de l'entreprise by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book La peinture italienne des XIXe et XXe siècles by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Le soleil et la terre by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Avec Spinoza by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Histoire de l'Italie by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Le Langage et la pensée by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Surmoi (1) by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Une histoire du P.C.F. by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book La Recherche action by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Les Salariés en France depuis cent ans by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book Choix rationnel et vie publique by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book L'Encyclopédie Diderot : l'esthétique by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
Cover of the book De l'actinie à l'homme, études de psychophysiologie comparée (1) by Rachel Cohen, Gaston Mialaret
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy