Oser l'autre

Altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Reference, Educational Theory
Cover of the book Oser l'autre by Gilles Ferréol, Éric Dugas, EME éditions
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Author: Gilles Ferréol, Éric Dugas ISBN: 9782806628145
Publisher: EME éditions Publication: June 12, 2015
Imprint: EME éditions Language: French
Author: Gilles Ferréol, Éric Dugas
ISBN: 9782806628145
Publisher: EME éditions
Publication: June 12, 2015
Imprint: EME éditions
Language: French
En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d’intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d’inclusion. La thématique de l’intersubjectivité, des transgressions de genre ou bien encore de la dynamique des modes de régulation socio-affectifs est également à l’honneur. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas, qu’il s’agisse des exclusions temporaires dans des collèges franciliens, de l’apport du champ des didactiques, de la sociologie politique ou des enseignements de l’École de Palo Alto à la compréhension des phénomènes de violence ou de décrochage, de désengagement ou de médiation.

A PROPOS DE L'AUTEUR

Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).
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En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d’intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d’inclusion. La thématique de l’intersubjectivité, des transgressions de genre ou bien encore de la dynamique des modes de régulation socio-affectifs est également à l’honneur. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas, qu’il s’agisse des exclusions temporaires dans des collèges franciliens, de l’apport du champ des didactiques, de la sociologie politique ou des enseignements de l’École de Palo Alto à la compréhension des phénomènes de violence ou de décrochage, de désengagement ou de médiation.

A PROPOS DE L'AUTEUR

Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).

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