Rett-Syndrom - eine Studie über individuelle Verhaltens- und Entwicklungsmerkmale und psychosoziale Belastung

eine Studie über individuelle Verhaltens- und Entwicklungsmerkmale und psychosoziale Belastung

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universität München (Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der LMU München), Veranstaltung: Entwicklungsstörungen aus Kinder- und Jugendpsychiatrischer Sicht, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Hausarbeit ist es, eine kritische Beurteilung einer vorher ausgewählten Studie aus dem Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie zu erarbeiten. Die gewählte Arbeit von Sarimski (2003) befasst sich mit drei verschiedenen Fragestellungen: 1. Welche individuelle Variabilität der Besonderheiten im Verhalten, im emotionalen Ausdruck und in den kommunikativen Fähigkeiten gibt es bei den Patientinnen des Rett-Syndroms? 2. Erprobung wie sich die dt. Fassung des 'Rett Syndrome Behavior Questionnaires' zur E-valuation verwenden lässt. 3. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen den individuellen Merkmalen und der Ausprägung der subjektiv erlebten Elternbelastung bei dieser schweren Entwicklungsstörung? Zunächst erfolgt nach einer kurzen Einleitung die Darstellung der Literaturrecherche und eine Übersicht über den derzeitigen Wissensstand des Themas Rett-Syndrom. Anschließend folgen Darstellung und Wertung der genannten empirischen Untersuchung zu bereits angeführten Fragestellungen. Zum Schluss werden die Ergebnisse der Studie kritisch diskutiert.