Author: | Nicole Romig | ISBN: | 9783656399650 |
Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | April 3, 2013 |
Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
Author: | Nicole Romig |
ISBN: | 9783656399650 |
Publisher: | GRIN Verlag |
Publication: | April 3, 2013 |
Imprint: | GRIN Verlag |
Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt 1. Einleitung ......................................... 3 2. Bedeutung der Fasti und aktuelle Diskussion..........4 3. Kritik an der Genauigkeit der Sternendaten ......... 5 4. Neue Untersuchungen zu den Sternendaten ............ 6 a) Neuere Berechnungsergebnisse ....................... 7 b) Technik der Sternenrechnung ...................... 7 c) Beispiel ........................................... 8 d) Abweichen = Unkorrektheit? ........................ 10 aa) Spielräume und andere Unsicherheiten ............. 10 bb) Quellen .......................................... 13 5. Stellungnahme ..................................... 16 6. Literaturverzeichnis .............................. 17
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt 1. Einleitung ......................................... 3 2. Bedeutung der Fasti und aktuelle Diskussion..........4 3. Kritik an der Genauigkeit der Sternendaten ......... 5 4. Neue Untersuchungen zu den Sternendaten ............ 6 a) Neuere Berechnungsergebnisse ....................... 7 b) Technik der Sternenrechnung ...................... 7 c) Beispiel ........................................... 8 d) Abweichen = Unkorrektheit? ........................ 10 aa) Spielräume und andere Unsicherheiten ............. 10 bb) Quellen .......................................... 13 5. Stellungnahme ..................................... 16 6. Literaturverzeichnis .............................. 17