Utopie - gewaltlose Schule?!

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education, Experimental Methods
Cover of the book Utopie - gewaltlose Schule?! by Heike Magdzack, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Heike Magdzack ISBN: 9783638169837
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 7, 2003
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Heike Magdzack
ISBN: 9783638169837
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 7, 2003
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1-, Universität Siegen (Lehramtsstudium), Veranstaltung: Kompaktseminar Konflikte im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: ,,Utopie - gewaltlose Schule!' oder ,,Utopie - gewaltlose Schule?' Als das Thema des Referates feststand, war meine Meinung eindeutig: Utopie! Eine gewaltlose Schule, gibt es das heute noch? Gab es das jemals? Sofort schießen mir diverse Schlagwörter durch den Kopf: Gewalt gegen Gegenstände, Gewalt gegen Menschen, körperliche Gewalt, subtile Gewalt, Mobbing, Erpressung, Unterdrückung,...die Liste scheint endlos. Muss nicht spätestens dann von Gewalt gesprochen werden, wenn etwas geschieht, wenn jemand etwas tut, was jemand anderem schadet, ihn verletzt, ihn ,,ärgert'? Eine Schule ohne jegliche Anzeichen von Gewalt - nein, das kann es nicht geben! Besonders die Frage nach der körperlichen, gerichteten und gewollten Gewalt drängt sich in den Vordergrund. Schlägereien, Vandalismus, Verletzungen,...alltägliche Probleme vieler Schulen! An einer Gesamtschule wurde durchgesetzt, eine Toilettenfrau zu beschäftigen, die die Toiletten während der Pause ,,beaufsichtigt'. SchülerInnen während der Stunde auf die Toilette gehen zu lassen, wurde untersagt. Warum? Die Zerstörung der Toiletten, bzw. die Möglichkeit während der Stunde auf die Toilette gehen zu können um sich für eine kleine Raucherpause zu treffen, all dies führte zu dieser - doch eigentlich Menschen verachtenden, aber doch auch nachvollziehbaren - Maßnahme.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1-, Universität Siegen (Lehramtsstudium), Veranstaltung: Kompaktseminar Konflikte im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: ,,Utopie - gewaltlose Schule!' oder ,,Utopie - gewaltlose Schule?' Als das Thema des Referates feststand, war meine Meinung eindeutig: Utopie! Eine gewaltlose Schule, gibt es das heute noch? Gab es das jemals? Sofort schießen mir diverse Schlagwörter durch den Kopf: Gewalt gegen Gegenstände, Gewalt gegen Menschen, körperliche Gewalt, subtile Gewalt, Mobbing, Erpressung, Unterdrückung,...die Liste scheint endlos. Muss nicht spätestens dann von Gewalt gesprochen werden, wenn etwas geschieht, wenn jemand etwas tut, was jemand anderem schadet, ihn verletzt, ihn ,,ärgert'? Eine Schule ohne jegliche Anzeichen von Gewalt - nein, das kann es nicht geben! Besonders die Frage nach der körperlichen, gerichteten und gewollten Gewalt drängt sich in den Vordergrund. Schlägereien, Vandalismus, Verletzungen,...alltägliche Probleme vieler Schulen! An einer Gesamtschule wurde durchgesetzt, eine Toilettenfrau zu beschäftigen, die die Toiletten während der Pause ,,beaufsichtigt'. SchülerInnen während der Stunde auf die Toilette gehen zu lassen, wurde untersagt. Warum? Die Zerstörung der Toiletten, bzw. die Möglichkeit während der Stunde auf die Toilette gehen zu können um sich für eine kleine Raucherpause zu treffen, all dies führte zu dieser - doch eigentlich Menschen verachtenden, aber doch auch nachvollziehbaren - Maßnahme.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Berechnung des Goldenen Schnittes (Unterweisung Mediengestalter / -in) by Heike Magdzack
Cover of the book Massenmedium Fernsehen und Kinder by Heike Magdzack
Cover of the book Die Idee der Wiedergeburt und der Erlösung im Hinblick auf das Thomasevangelium by Heike Magdzack
Cover of the book 'Abandon All Hope' - consumerism and loss of identity in Bret Easton Ellis's 'American Psycho' as an example of blank fiction by Heike Magdzack
Cover of the book Das verlorene Schaf Lk 15,3-7: Eine Analyse by Heike Magdzack
Cover of the book Internes Dienstleistungsbenchmarking in einem Unternehmen mit stark dezentraler Struktur by Heike Magdzack
Cover of the book Psychische Störungen - Narzisstische Persönlichkeitsstörung by Heike Magdzack
Cover of the book Die römische Besatzung des rechtsrheinischen Germaniens in augusteischer Zeit by Heike Magdzack
Cover of the book Förderung der Schreibmotivation und Medienkompetenz an einer Gesamtschule. Entwicklung und Erprobung einer Online-Schülerzeitung mithilfe von WordPress by Heike Magdzack
Cover of the book Palliative Pflege von Menschen mit Demenz by Heike Magdzack
Cover of the book William Beckford's 'Vathek': Moral, Immoral or Ironic? by Heike Magdzack
Cover of the book Alice Salomon: Eine Pionierin. Das Verhältnis zwischen Sozialer Arbeit und Frauenbewegung by Heike Magdzack
Cover of the book Motives and Ideologies behind the Leprosy Asylums in British India by Heike Magdzack
Cover of the book Postmortalitätsvorstellungen der 'Azteken' im Vergleich zu den Postmortalitätsvorstellungen der Katholiken in Zamora, Kastilien im 16. Jhd. by Heike Magdzack
Cover of the book Wie funktioniert das Hausnummernsystem? Der Bau eines Straßenmodells in einer 5. Klasse by Heike Magdzack
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy