Wir erweitern unseren Wortschatz um das Wortfeld pets und die dazu passenden Redemittel, wobei das Thema Haustiere derzeit fächerübergreifend behandelt wird
Schriftlicher Entwurf zum fünften Unterrichtsbesuch im Fach Englisch
Nonfiction, Reference & Language, Study Aids, ESL, Foreign Languages
| Author: | Stefanie Coslar | ISBN: | 9783640957460 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | July 13, 2011 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Stefanie Coslar |
| ISBN: | 9783640957460 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | July 13, 2011 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Mönchengladbach, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema des übergreifenden Zusammenhangs Wir erweitern unseren Wortschatz um das Wortfeld pets und die dazu passenden Redemittel, wobei das Thema Haustiere derzeit fächerübergreifend behandelt wird Thema der Stunde Wir vertiefen das Wortfeld pets und die neu erarbeiteten Redemittel an verschiedenen Stationen Ziel Die SuS erweitern ihre Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation - sprachliches Handeln, Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und/oder Methoden, indem sie diese an verschiedenen Stationen anwenden und die Arbeit mit Stationenexperten erproben
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Mönchengladbach, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema des übergreifenden Zusammenhangs Wir erweitern unseren Wortschatz um das Wortfeld pets und die dazu passenden Redemittel, wobei das Thema Haustiere derzeit fächerübergreifend behandelt wird Thema der Stunde Wir vertiefen das Wortfeld pets und die neu erarbeiteten Redemittel an verschiedenen Stationen Ziel Die SuS erweitern ihre Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation - sprachliches Handeln, Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und/oder Methoden, indem sie diese an verschiedenen Stationen anwenden und die Arbeit mit Stationenexperten erproben
