Ökumenisches Lernen - Interreligiöses Lernen

Interreligiöses Lernen

Nonfiction, Religion & Spirituality, Reference, Education
Cover of the book Ökumenisches Lernen - Interreligiöses Lernen by Katja Janßen, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Katja Janßen ISBN: 9783638270953
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 23, 2004
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Katja Janßen
ISBN: 9783638270953
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 23, 2004
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: Keine, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Katholische Theologie), Veranstaltung: Theorie und Praxis des Religionsunterrichts, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meines Referats und dessen Ausarbeitung lautet: 'Ökumenisches Lernen' und 'Interreligiöses Lernen'. Bei beiden handelt es sich um sehr komplexe Themen, so dass ich mich sowohl beim Referat, als auch bei dessen Ausarbeitung auf Wesentliches beschränken muss. Zunächst sollte die Frage nach den verschiedenen Definitionen des Begriffs 'Ökumene' geklärt werden, um mit dem richtigen Begriffverständnis in die Thematik einsteigen zu können. Nach genauer Beleuchtung des Unterschieds zwischen 'Ökumene lernen' und 'Ökumenisches Lernen', kam ich auf die 'drei Motive des Verständnisses von Ökumene'1 zu sprechen. Danach listete ich die vier 'didaktischen Grundprinzipien ökumenischen Lernens'2 als Gesamtcharakterisierung auf, um so die wichtigsten Merkmale ökumenischen Lernens zu benennen. Nach einer kurzen Stellungnahme des Plenums zum Verständnis von interreligiösem Lernen, begann ich, wie schon beim vorherigen Thema, mit einer kurzen Definition. Danach fuhr ich mit einem Kurzvortrag über die Geschichte interreligiösen Lernens fort. Als letzten theoretischen Teil stellte ich die Ziele und Voraussetzungen vor, danach ging ich zu Unterrichtsvorschlägen über, um auch auf die praktische Umsetzung dieses Themas einzugehen. Im Folgenden stelle ich nun die konkreten Inhalte, unter Berücksichtigung des Verlaufs der Seminarsitzung, dar. 1 Blasberg-Kuhnke, Martina: Den Welthorizont erlernen. Ökumenisches Lernen als Praxis des Christseins, in: Glaube und Lernen 10 (1995), 65. (Zit. als Blasberg-Kuhnke 1995) 2Schlüter, Richard: Ökumenisches Lernen - pädagogische und theologische Aspekte einer neuen religionspädagogischen Konzeption, in: Religionspädagogische Beiträge 40 (1997), 32. (Zit. als Schlüter 1997)

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: Keine, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Katholische Theologie), Veranstaltung: Theorie und Praxis des Religionsunterrichts, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meines Referats und dessen Ausarbeitung lautet: 'Ökumenisches Lernen' und 'Interreligiöses Lernen'. Bei beiden handelt es sich um sehr komplexe Themen, so dass ich mich sowohl beim Referat, als auch bei dessen Ausarbeitung auf Wesentliches beschränken muss. Zunächst sollte die Frage nach den verschiedenen Definitionen des Begriffs 'Ökumene' geklärt werden, um mit dem richtigen Begriffverständnis in die Thematik einsteigen zu können. Nach genauer Beleuchtung des Unterschieds zwischen 'Ökumene lernen' und 'Ökumenisches Lernen', kam ich auf die 'drei Motive des Verständnisses von Ökumene'1 zu sprechen. Danach listete ich die vier 'didaktischen Grundprinzipien ökumenischen Lernens'2 als Gesamtcharakterisierung auf, um so die wichtigsten Merkmale ökumenischen Lernens zu benennen. Nach einer kurzen Stellungnahme des Plenums zum Verständnis von interreligiösem Lernen, begann ich, wie schon beim vorherigen Thema, mit einer kurzen Definition. Danach fuhr ich mit einem Kurzvortrag über die Geschichte interreligiösen Lernens fort. Als letzten theoretischen Teil stellte ich die Ziele und Voraussetzungen vor, danach ging ich zu Unterrichtsvorschlägen über, um auch auf die praktische Umsetzung dieses Themas einzugehen. Im Folgenden stelle ich nun die konkreten Inhalte, unter Berücksichtigung des Verlaufs der Seminarsitzung, dar. 1 Blasberg-Kuhnke, Martina: Den Welthorizont erlernen. Ökumenisches Lernen als Praxis des Christseins, in: Glaube und Lernen 10 (1995), 65. (Zit. als Blasberg-Kuhnke 1995) 2Schlüter, Richard: Ökumenisches Lernen - pädagogische und theologische Aspekte einer neuen religionspädagogischen Konzeption, in: Religionspädagogische Beiträge 40 (1997), 32. (Zit. als Schlüter 1997)

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Zur Frage der Generationengerechtigkeit in der gesetzlichen Krankenversicherung, Umlage- oder Kapitaldeckungsverfahren? by Katja Janßen
Cover of the book Der Einfluss unterschiedlicher Familientypen auf die Entwicklung des Kindes. Zu 'Pubertät und Adoleszenz' von Hartmut Kasten by Katja Janßen
Cover of the book Die Umsetzung der WTO-Richtlinien zum Schutze des geistigen Eigentums in der VR China by Katja Janßen
Cover of the book Das Unternehmen Amazon by Katja Janßen
Cover of the book Vorkenntnisse im mathematischen Anfangsunterricht by Katja Janßen
Cover of the book Investment Portfolio Selection and Performance Measurement by Katja Janßen
Cover of the book Lebenslauf und berufliche Entwicklung by Katja Janßen
Cover of the book Sex and Crime - Der Tod des Sardanapal von Eugène Delacroix by Katja Janßen
Cover of the book Aristoteles und der Zivilisationsprozeß - Von geistigen Werten, der Sklaverei und dem Staat by Katja Janßen
Cover of the book Unterrichteinheit: 'Mausemärchen - Riesengeschichte' Handelnder und produktiver Umgang mit dem Bilderbuch by Katja Janßen
Cover of the book Das 'Ding' - mehr als ein simples Phänomen. Eine vergleichende Analyse von Heidegger und Kant by Katja Janßen
Cover of the book Wer wandert, wer wandert von einem Ort zum andern? Oder: Welche Faktoren beeinflussen die Entscheidung zur Migration und das Gelingen? by Katja Janßen
Cover of the book Women migrants in Western Europe by Katja Janßen
Cover of the book Gesetz ohne Gewissen? - Eine Analyse des Films 'Sophie Scholl - die letzten Tage' im Spannungsfeld von Politik, Moral, Religion und Recht by Katja Janßen
Cover of the book Challenges and prospects of saving and credit cooperatives in South Wolo Zone, Amhara Region, Ethiopia by Katja Janßen
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy