Beobachtung gruppendynamischer Prozesse im Unterricht

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
Cover of the book Beobachtung gruppendynamischer Prozesse im Unterricht by Laura Smith, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Laura Smith ISBN: 9783668104105
Publisher: GRIN Verlag Publication: December 7, 2015
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Laura Smith
ISBN: 9783668104105
Publisher: GRIN Verlag
Publication: December 7, 2015
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Der folgende Forschungsbericht stellt eine Analyse von gruppendynamischen Prozessen im Unterricht dar. Besonderes Interesse hinsichtlich der Forschungsfrage gilt der Form der Kommunikation im Offenen Unterricht. Offene Unterrichtsformen haben in den letzten Jahrzehnten Einzug in die Klassenzimmer erhalten. Die Lehrkraft nimmt im Offenen Unterricht eine andere Rolle ein, als im Frontalunterricht. Dies hat auch Auswirkungen auf die gruppendynamischen Prozesse und die Form der Kommunikation im Unterricht. Zu Beginn der Arbeit werden relevante theoretische Konstrukte angeführt und erläutert. Anhand dessen wird die Forschungsfrage des Forschungsberichts eingegrenzt. Dabei wird ein Zusammenhang hergestellt zwischen Offenen Unterrichtsformen und den Formen der Kommunikation, welche mit höherer Wahrscheinlichkeit darin stattfinden, verglichen mit dem Frontalunterricht. Danach wird das Forschungsdesign beschrieben. Dies beinhaltet die Methoden der Datengewinnung, der Datenauswertung und der Dateninterpretation. Auch der Rahmen der Untersuchung wird hierbei erläutert. In einem nächsten Schritt werden die Ergebnisse dargestellt, zusammengefasst und interpretiert. Anhand dieser Erkenntnisse und gewonnenen Daten wird die Forschungsfrage beantwortet. Im Anschluss daran wird über die Tandemwoche reflektiert.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Der folgende Forschungsbericht stellt eine Analyse von gruppendynamischen Prozessen im Unterricht dar. Besonderes Interesse hinsichtlich der Forschungsfrage gilt der Form der Kommunikation im Offenen Unterricht. Offene Unterrichtsformen haben in den letzten Jahrzehnten Einzug in die Klassenzimmer erhalten. Die Lehrkraft nimmt im Offenen Unterricht eine andere Rolle ein, als im Frontalunterricht. Dies hat auch Auswirkungen auf die gruppendynamischen Prozesse und die Form der Kommunikation im Unterricht. Zu Beginn der Arbeit werden relevante theoretische Konstrukte angeführt und erläutert. Anhand dessen wird die Forschungsfrage des Forschungsberichts eingegrenzt. Dabei wird ein Zusammenhang hergestellt zwischen Offenen Unterrichtsformen und den Formen der Kommunikation, welche mit höherer Wahrscheinlichkeit darin stattfinden, verglichen mit dem Frontalunterricht. Danach wird das Forschungsdesign beschrieben. Dies beinhaltet die Methoden der Datengewinnung, der Datenauswertung und der Dateninterpretation. Auch der Rahmen der Untersuchung wird hierbei erläutert. In einem nächsten Schritt werden die Ergebnisse dargestellt, zusammengefasst und interpretiert. Anhand dieser Erkenntnisse und gewonnenen Daten wird die Forschungsfrage beantwortet. Im Anschluss daran wird über die Tandemwoche reflektiert.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Ernst Cassirer, Die Sprache: Nur Werkzeug zur Verständigung oder Teil eines größeren Bedeutungszusammenhanges? by Laura Smith
Cover of the book Tod an der Mauer - Wie die Deutschen mit ihrer Vergangenheit umgehen by Laura Smith
Cover of the book Der Dreisatz bei Adam Ries und heute by Laura Smith
Cover of the book Beratung von Menschen mit Diabetes mellitus hinsichtlich Ernährung, Bewegung und Blutzucker-Regulierung by Laura Smith
Cover of the book Konfliktlinien der französischen Gesandtschaft bei den Westfälischen Friedensverhandlungen by Laura Smith
Cover of the book Transformationale Führung in Theorie und Empirie by Laura Smith
Cover of the book Konturen einer Theologie der Familie by Laura Smith
Cover of the book Erinnerungen an den Großen Vaterländischen Krieg by Laura Smith
Cover of the book Unterrichtseinheit: Zootiere - Verfassen und Lösen von Tier-Rätseln (1. Klasse) by Laura Smith
Cover of the book Gewinnung von Zufallszahlen mit vorgegebener Verteilung by Laura Smith
Cover of the book Die Liberalisierung des Textilmarkts im Rahmen der WTO und ihre Auswirkungen auf die Weltwirtschaft by Laura Smith
Cover of the book Dada's Manifestos and Peter Bürger's Theory of the Avant-garde by Laura Smith
Cover of the book Hexenverfolgung in der Gegenwart - Das Beispiel Südafrika by Laura Smith
Cover of the book Genese und Genealogie des Volleyballspiels by Laura Smith
Cover of the book Eduard Robert Henze in Annaberg-Buchholz by Laura Smith
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy