Der bayerische DaZ-Lehrplan - Auszüge einer Curriculumentwicklung

Auszüge einer Curriculumentwicklung

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages, German
Cover of the book Der bayerische DaZ-Lehrplan - Auszüge einer Curriculumentwicklung by Veronika Bernau, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Veronika Bernau ISBN: 9783638045445
Publisher: GRIN Verlag Publication: May 5, 2008
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Veronika Bernau
ISBN: 9783638045445
Publisher: GRIN Verlag
Publication: May 5, 2008
Imprint: GRIN Verlag
Language: German
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2+, Ludwig-Maximilians-Universität München, Veranstaltung: Grammatik in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird auf elf Seiten ein Auszug aus dem bayerischen Deutsch als Zweitsprache - Lehrplan vorgenommen. Inhaltsverzeichnis 1. Lehrplan-Entwicklung 2. Richtlinien des DaZ-Unterrichts 2.1 Konfrontierend unterrichten 2.2 Am Lebensumfeld orientiert lehren 2.3 An Themen orientiert unterrichten und lernen 2.4 Förderung des eigenständigen Lernens 2.5 Anschaulich lehren 2.6 Binnendifferenzierung 3. Resümee: Ziele der 'Grundlagen und Leitgedanken' im DaZ-Lehrplan von 200110 4. Literaturverzeichnis

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2+, Ludwig-Maximilians-Universität München, Veranstaltung: Grammatik in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird auf elf Seiten ein Auszug aus dem bayerischen Deutsch als Zweitsprache - Lehrplan vorgenommen. Inhaltsverzeichnis 1. Lehrplan-Entwicklung 2. Richtlinien des DaZ-Unterrichts 2.1 Konfrontierend unterrichten 2.2 Am Lebensumfeld orientiert lehren 2.3 An Themen orientiert unterrichten und lernen 2.4 Förderung des eigenständigen Lernens 2.5 Anschaulich lehren 2.6 Binnendifferenzierung 3. Resümee: Ziele der 'Grundlagen und Leitgedanken' im DaZ-Lehrplan von 200110 4. Literaturverzeichnis

More books from GRIN Verlag

Cover of the book US relations with Israel from 1948 to the present days by Veronika Bernau
Cover of the book Critical evaluation of different approaches to coaching by Veronika Bernau
Cover of the book Zur Vorschulerziehung in der Deutschen Demokratischen Republik by Veronika Bernau
Cover of the book Geschichte der Erziehung: Zurück zur Natur und die natürliche Erziehung - Jean-Jacques Rousseau und Johann Heinrich Pestalozzi im Vergleich by Veronika Bernau
Cover of the book Geschäftsanbahnung im Außenhandel by Veronika Bernau
Cover of the book Western politeness principles reviewed in the Japanese notion of 'wakimae' by Veronika Bernau
Cover of the book Animal cruelty, criminology and prosecution. An assessment on animal abuse and animal law in Nepal by Veronika Bernau
Cover of the book Der ökonomische Kannibalismus by Veronika Bernau
Cover of the book The concept of virtual water as a policy tool? by Veronika Bernau
Cover of the book Gewalt, Schule und Geschlecht by Veronika Bernau
Cover of the book Life without Private Property - Chance or Utopia? by Veronika Bernau
Cover of the book Statische Berechnung von Spannungs- und Verformungsgrößen einer Konsole mittels Finite Element Methode by Veronika Bernau
Cover of the book Evaluationsbericht: mögliches Evaluationsdesign für ein fiktives Fallszenario by Veronika Bernau
Cover of the book Ethik und Journalismus by Veronika Bernau
Cover of the book Behandlung des Cash Pools in GmbH und AG durch Gesellschafts- und Insolvenzrecht nach dem MoMiG by Veronika Bernau
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy