Lernen will gelernt sein!

Ein hirngerechtes Training für Schüler

Nonfiction, Health & Well Being, Psychology, Self Help
Cover of the book Lernen will gelernt sein! by Gustav Keller, Hogrefe Verlag Bern (ehemals Hans Huber)
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Author: Gustav Keller ISBN: 9783456752112
Publisher: Hogrefe Verlag Bern (ehemals Hans Huber) Publication: January 1, 2015
Imprint: Hogrefe Verlag Bern (ehemals Hans Huber) Language: German
Author: Gustav Keller
ISBN: 9783456752112
Publisher: Hogrefe Verlag Bern (ehemals Hans Huber)
Publication: January 1, 2015
Imprint: Hogrefe Verlag Bern (ehemals Hans Huber)
Language: German

Immer sagt man Schülern, dass sie lernen sollen. Aber zu oft wissen sie nicht genau, wie sie eigentlich lernen. Denn nur, wenn man für die unterschiedlichen Lernsituationen und Schulfächer auch die jeweils passende Technik anwendet, können sich die Kinder und Jugendlichen erfolgreich das richtige Wissen aneignen. Der Schulpsychologe Gustav Keller zeigt in einem einfachen und vergnüglichen Ratgeber für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 alle wichtigen Tipps und Tricks, die man beherrschen sollte, um erfolgreich lernen zu können – basierend auf den Erkenntnissen der Psychologie, Pädagogik und den Neurowissenschaften. Darüber hinaus gibt er Ratschläge zu Themen wie «Sich selbst motivieren», «Konzentration steuern» und «Prüfungsangst bewältigen» Die Wirkung des Lerntrainings ist wissenschaftlich kontrolliert und nachgewiesen worden.

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Immer sagt man Schülern, dass sie lernen sollen. Aber zu oft wissen sie nicht genau, wie sie eigentlich lernen. Denn nur, wenn man für die unterschiedlichen Lernsituationen und Schulfächer auch die jeweils passende Technik anwendet, können sich die Kinder und Jugendlichen erfolgreich das richtige Wissen aneignen. Der Schulpsychologe Gustav Keller zeigt in einem einfachen und vergnüglichen Ratgeber für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 alle wichtigen Tipps und Tricks, die man beherrschen sollte, um erfolgreich lernen zu können – basierend auf den Erkenntnissen der Psychologie, Pädagogik und den Neurowissenschaften. Darüber hinaus gibt er Ratschläge zu Themen wie «Sich selbst motivieren», «Konzentration steuern» und «Prüfungsangst bewältigen» Die Wirkung des Lerntrainings ist wissenschaftlich kontrolliert und nachgewiesen worden.

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