Theoriebegriffe der Internationalen Politik - Konstruktion von Wirklichkeit?

Konstruktion von Wirklichkeit?

Nonfiction, Social & Cultural Studies, Political Science, International, International Relations
Cover of the book Theoriebegriffe der Internationalen Politik - Konstruktion von Wirklichkeit? by Daniel Fischer, GRIN Verlag
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Author: Daniel Fischer ISBN: 9783640096831
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 25, 2008
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Daniel Fischer
ISBN: 9783640096831
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 25, 2008
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Allgemeines und Theorien, Note: bestanden, Technische Universität Dresden (Institut für Politikwissenschaft ), Veranstaltung: Verschriftlichung der mündlichen Staatsexamensprüfung vom 13. November 2007 (Daniel Fischer), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Text fasst die großen Theorieschulen Realismus, Institutionalismus und Liberalismus prägnant zusammen und gibt am Ende unter der Kapitelüberschrift 'Resümee: Wohin steuert die Weltpolitik?' einen Ausblick auf die Praxisrelevanz der Theorien. Literaturgrundlagen der Arbeit: - Keohane, Robert O./Nye, Joseph S., Jr.: Power and Interdependence. World Politics Transition, Boston, Mass 1977, S. 3-37. - Krell, Gert: Theorien in den Internationalen Beziehungen, in: Einführung in die Internationale Politik, 4. Aufl., Manfred Knapp/Gert Krell (Hrsg.), Oldenbourg, München/Wien, 2003, S. 57 - 84. - Meyers, Reinhard: Grundbegriffe und theoretische Perspektiven der Internationalen Beziehungen, in: Grundwissen Politik, Band 345, 3. Aufl., BpB, Bonn, 1997, S. 313 - 432. - Morgenthau, Hans J.: Politics Among Nations. The Struggle for Power and Peace, Alfred A. Knopf, New York, 1948. - Morgenthau, Hans J.: In Defense of the National Interest, Al-fred A. Knopf, New York, 1951. - Waltz, Kenneth: Theory of International Politics, McGraw-Hill, New York, 1979.

Daniel Fischer, Studienrat, geb.1979 in Meißen/Sachsen; 1999 Abitur Wirtschaftsgymnasium Coswig; Wehrdienst; von 2000 - 2008 Studium für das Höhere Lehramt an Gymnasien Geschichte, Gemeinschaftskunde, Rechtserziehung und Wirtschaft an der Technischen Universität Dresden; Erstes Staatsexamen: 2008; Zweites Staatsexamen: 2010; seit 2010 im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Allgemeines und Theorien, Note: bestanden, Technische Universität Dresden (Institut für Politikwissenschaft ), Veranstaltung: Verschriftlichung der mündlichen Staatsexamensprüfung vom 13. November 2007 (Daniel Fischer), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Text fasst die großen Theorieschulen Realismus, Institutionalismus und Liberalismus prägnant zusammen und gibt am Ende unter der Kapitelüberschrift 'Resümee: Wohin steuert die Weltpolitik?' einen Ausblick auf die Praxisrelevanz der Theorien. Literaturgrundlagen der Arbeit: - Keohane, Robert O./Nye, Joseph S., Jr.: Power and Interdependence. World Politics Transition, Boston, Mass 1977, S. 3-37. - Krell, Gert: Theorien in den Internationalen Beziehungen, in: Einführung in die Internationale Politik, 4. Aufl., Manfred Knapp/Gert Krell (Hrsg.), Oldenbourg, München/Wien, 2003, S. 57 - 84. - Meyers, Reinhard: Grundbegriffe und theoretische Perspektiven der Internationalen Beziehungen, in: Grundwissen Politik, Band 345, 3. Aufl., BpB, Bonn, 1997, S. 313 - 432. - Morgenthau, Hans J.: Politics Among Nations. The Struggle for Power and Peace, Alfred A. Knopf, New York, 1948. - Morgenthau, Hans J.: In Defense of the National Interest, Al-fred A. Knopf, New York, 1951. - Waltz, Kenneth: Theory of International Politics, McGraw-Hill, New York, 1979.

Daniel Fischer, Studienrat, geb.1979 in Meißen/Sachsen; 1999 Abitur Wirtschaftsgymnasium Coswig; Wehrdienst; von 2000 - 2008 Studium für das Höhere Lehramt an Gymnasien Geschichte, Gemeinschaftskunde, Rechtserziehung und Wirtschaft an der Technischen Universität Dresden; Erstes Staatsexamen: 2008; Zweites Staatsexamen: 2010; seit 2010 im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg.

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