Welchen Stellenwert räumen Lehrer und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein?

Nonfiction, Science & Nature, Science, Chemistry, Physical & Theoretical
Cover of the book Welchen Stellenwert räumen Lehrer und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein? by Stefanie Spieß, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Stefanie Spieß ISBN: 9783640473960
Publisher: GRIN Verlag Publication: November 17, 2009
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Stefanie Spieß
ISBN: 9783640473960
Publisher: GRIN Verlag
Publication: November 17, 2009
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Chemie - Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Laut dem Bildungsplan spielt das Experiment im Chemieunterricht eine große Rolle. Doch wie sehen Lehrkräfte und Schüler das Experiment überhaupt? Ist es nur eine Methode, die eben im Chemieunterricht eingesetzt wird? In meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit mit dem Thema ' Welchen Stellenwert räumen Lehrkräfte und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein?' geht es vor allem darum, herauszufinden wie die Lehrkräfte und die Schüler das Experiment sehen. Meine Wissenschaftliche Hausarbeit ist in zwei große Bereiche eingeteilt. Der erste Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen. Zu Beginn steht eine klare Definition des Experiments, das Schulexperiment wird von dem Experiment in der Forschung abgegrenzt. Anschließend wird auf das Experiment aus fachdidaktischer Sicht eingegangen. Ein wichtiges Kapitel im theoretischen Teil ist die Stellung des Experiments im Bildungsplan und in Schulbüchern. Auch wenn in meiner empirischen Untersuchung der Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern untersucht wird, werden in diesem Kapitel auch bisher bekannte Meinungen und Einstellungen aus der Perspektive der Lehrkräfte und Schüler betrachtet. Der zweite Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit der empirischen Untersuchung, die den Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern messen soll. Zu Beginn werden die wissenschaftlichen Methoden und die Vorgehensweise bei einer empirischen Untersuchung vorgestellt. Anschließend wird auf die Untersuchung bei den Lehrkräften explizit eingegangen und diese erläutert. Die gewonnen Daten werden ausgewertet und interpretiert. Danach folgt die Untersuchung bei den Schülern, die ebenfalls genau erläutert wird.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Chemie - Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Laut dem Bildungsplan spielt das Experiment im Chemieunterricht eine große Rolle. Doch wie sehen Lehrkräfte und Schüler das Experiment überhaupt? Ist es nur eine Methode, die eben im Chemieunterricht eingesetzt wird? In meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit mit dem Thema ' Welchen Stellenwert räumen Lehrkräfte und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein?' geht es vor allem darum, herauszufinden wie die Lehrkräfte und die Schüler das Experiment sehen. Meine Wissenschaftliche Hausarbeit ist in zwei große Bereiche eingeteilt. Der erste Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen. Zu Beginn steht eine klare Definition des Experiments, das Schulexperiment wird von dem Experiment in der Forschung abgegrenzt. Anschließend wird auf das Experiment aus fachdidaktischer Sicht eingegangen. Ein wichtiges Kapitel im theoretischen Teil ist die Stellung des Experiments im Bildungsplan und in Schulbüchern. Auch wenn in meiner empirischen Untersuchung der Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern untersucht wird, werden in diesem Kapitel auch bisher bekannte Meinungen und Einstellungen aus der Perspektive der Lehrkräfte und Schüler betrachtet. Der zweite Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit der empirischen Untersuchung, die den Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern messen soll. Zu Beginn werden die wissenschaftlichen Methoden und die Vorgehensweise bei einer empirischen Untersuchung vorgestellt. Anschließend wird auf die Untersuchung bei den Lehrkräften explizit eingegangen und diese erläutert. Die gewonnen Daten werden ausgewertet und interpretiert. Danach folgt die Untersuchung bei den Schülern, die ebenfalls genau erläutert wird.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Das Problem der doppelten Kontingenz nach Niklas Luhmann by Stefanie Spieß
Cover of the book Die Exzellenzinitiative und ein breites Wissenschaftsspektrum - ein Widerspruch? by Stefanie Spieß
Cover of the book NANDA-Pflegediagnosen - Ein taugliches Konzept für Deutschland? by Stefanie Spieß
Cover of the book Die Lebensordnung Gottes in Bibel und Koran by Stefanie Spieß
Cover of the book Die Auswirkungen der Medienkultur auf die Schulkultur - über Herausforderungen an die Schulorganisation in einer Mediengesellschaft by Stefanie Spieß
Cover of the book Soziale Ungleichheit im Bildungssystem by Stefanie Spieß
Cover of the book Faktoren der Popularität von Paul Niehans' Frischzellentherapie in den 50er/60er Jahren by Stefanie Spieß
Cover of the book Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule mit Hilfe von Bildungs- und Lerngeschichten by Stefanie Spieß
Cover of the book Entfestigung - eine Analyse anhand von Beispielen by Stefanie Spieß
Cover of the book Ehre als Mittel der Selbsterhaltung von Gruppen, der gesellschaftlichen Kohäsion und Integration by Stefanie Spieß
Cover of the book Potential of Human Resource Outsourcing. Benefits and Risks in the Public Sector of Bangladesh by Stefanie Spieß
Cover of the book Die Heldentaten des Herkules. 'Ich erzähle und ihr hört zu' (Deutsch, Klasse 7) by Stefanie Spieß
Cover of the book Anschließen eines Siemens Profibussteckers (RS485-Schnittstelle) an ein Profibuskabel (Unterweisung Elektroniker / -in für Automatisierungstechnik) by Stefanie Spieß
Cover of the book Vergil Aeneis IV, Die Auseinandersetzung zwischen Aeneas und Dido: Aeneas' Rede (331-363) by Stefanie Spieß
Cover of the book Utilitarismus - Ein Konzept für die Zukunft? by Stefanie Spieß
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy