Zur Einführung Neuer Medien an japanischen Schulen

Die Entwicklung des Personal Computers und des Internets vor dem Hintergrund einer geeigneten Medienkompetenz für die Informationsgesellschaft

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages, Japanese
Cover of the book Zur Einführung Neuer Medien an japanischen Schulen by Rania El-Azzami, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Rania El-Azzami ISBN: 9783640529384
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 5, 2010
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Rania El-Azzami
ISBN: 9783640529384
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 5, 2010
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Japanologie, Note: 1,3, Universität Leipzig (Ostasiatisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar: Japan in den Medien: Recherchieren und Analysieren, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung von neuen Medien an japanischen Schulen in Form von Computereinrichtungen und Internetausstattung wächst seit der Einführung in den 1980er-Jahren stetig an. In dieser Zeit kam auch der Begriff des shôgai gakushû (????, 'lebenslanges Lernen') auf, der die folgenden drei Leitlinien mit sich brachte: 'Überwindung einer starken zertifikationsorientierten Gesellschaft, die Berücksichtigung des Wandels bezüglich Informationsaufnahme und Internationalisierung, sowie die Umwandlung des Bildungsprozesses in ein System des lebenslangen Lernens' (Kenji 2003:16). In der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, wie sich die Nutzung des PCs und des Internets seit der Einführung in den 1980er-Jahren bis in die Gegenwart an japanischen Schulen entwickelt hat und wie sich im Bezug dazu vor dem Aspekt des shôgai gakushû die Erwartungen an die Medienkompetenz seitens der Regierung an Schüler und Lehrer stellen. Dazu soll zunächst, nach einer kurzen Definition des Begriffs 'neue Medien', ein Überblick über die wichtigsten politischen Strategien zur Medieneinführung an japanischen Schulen erfolgen. Anschließend soll ein konkretes Projekt zur digitalen Schulvernetzung vorgestellt werden, um die Umsetzung der oben genannten Untersuchungspunkte zu verdeutlichen. Schließlich soll die Frage der Medienkompetenz in Bezug auf die Informationsgesellschaft beleuchtet werden, um ihre Erfordernis an den japanischen Schulen zu überprüfen.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Japanologie, Note: 1,3, Universität Leipzig (Ostasiatisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar: Japan in den Medien: Recherchieren und Analysieren, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung von neuen Medien an japanischen Schulen in Form von Computereinrichtungen und Internetausstattung wächst seit der Einführung in den 1980er-Jahren stetig an. In dieser Zeit kam auch der Begriff des shôgai gakushû (????, 'lebenslanges Lernen') auf, der die folgenden drei Leitlinien mit sich brachte: 'Überwindung einer starken zertifikationsorientierten Gesellschaft, die Berücksichtigung des Wandels bezüglich Informationsaufnahme und Internationalisierung, sowie die Umwandlung des Bildungsprozesses in ein System des lebenslangen Lernens' (Kenji 2003:16). In der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, wie sich die Nutzung des PCs und des Internets seit der Einführung in den 1980er-Jahren bis in die Gegenwart an japanischen Schulen entwickelt hat und wie sich im Bezug dazu vor dem Aspekt des shôgai gakushû die Erwartungen an die Medienkompetenz seitens der Regierung an Schüler und Lehrer stellen. Dazu soll zunächst, nach einer kurzen Definition des Begriffs 'neue Medien', ein Überblick über die wichtigsten politischen Strategien zur Medieneinführung an japanischen Schulen erfolgen. Anschließend soll ein konkretes Projekt zur digitalen Schulvernetzung vorgestellt werden, um die Umsetzung der oben genannten Untersuchungspunkte zu verdeutlichen. Schließlich soll die Frage der Medienkompetenz in Bezug auf die Informationsgesellschaft beleuchtet werden, um ihre Erfordernis an den japanischen Schulen zu überprüfen.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Facing Asperger's. Optimum Education and Schooling for Children with Asperger Syndrome by Rania El-Azzami
Cover of the book Kennzahlenorientierte Bilanzanalyse / Jahresabschlussanalyse by Rania El-Azzami
Cover of the book Die Theorie der Schweigespirale von Elisabeth Noelle-Neumann by Rania El-Azzami
Cover of the book Rahmenbedingungen der Verkehrswirtschaft und Auswirkungen auf die Logistik by Rania El-Azzami
Cover of the book Die Etablierung der Rechtregelung in der Industrieproduktion im Russischen Reich in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts by Rania El-Azzami
Cover of the book Arcade as Japanese Traditional Shopping and Business Culture by Rania El-Azzami
Cover of the book Vernunft und Wille in der Geschichtsphilosophie by Rania El-Azzami
Cover of the book Der Begriff des Völkerrechts aus philosophischer Perspektive by Rania El-Azzami
Cover of the book Vorurteile zwischen Italienern u. Deutschen by Rania El-Azzami
Cover of the book Integrierte Versorgungspfade - Clinical Pathways: Patienten mit Myocardinfarkt im Akutkrankenhaus und deren Überleitung in die ambulante Pflege by Rania El-Azzami
Cover of the book A study of the extent and forms of school violence and delinquency by Rania El-Azzami
Cover of the book Der Reformpädagoge Peter Petersen und sein Jenaplan by Rania El-Azzami
Cover of the book Übungsexegese im Fachbereich Neues Testament zu Eph 2, 19 - 20 by Rania El-Azzami
Cover of the book Bin Ich mein Facebook-Ich? Wie stellt sich der Zusammenhang zwischen dem 'public man' und der Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken dar? by Rania El-Azzami
Cover of the book Laubsägearbeiten in der Grundschule - Gestaltung von Dekorationsartikeln by Rania El-Azzami
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy