Der Leistungsbegriff in der Grundschule
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
| Author: | Matthias Altmannsberger | ISBN: | 9783638159302 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | December 15, 2002 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Matthias Altmannsberger |
| ISBN: | 9783638159302 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | December 15, 2002 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Universität Regensburg (Philosophische Fakultät II - Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, welcher Leistungsbegriff in der Grundschulpädagogik angemessen ist und wie Leistung sinnvoll gemessen werden kann.
Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Universität Regensburg (Philosophische Fakultät II - Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, welcher Leistungsbegriff in der Grundschulpädagogik angemessen ist und wie Leistung sinnvoll gemessen werden kann.
