Laubsägearbeiten in der Grundschule - Gestaltung von Dekorationsartikeln

Die Laubsäge - Einführung in die Werkstoffbearbeitung mit der Laubsäge

Nonfiction, Home & Garden, Crafts & Hobbies
Cover of the book Laubsägearbeiten in der Grundschule - Gestaltung von Dekorationsartikeln by Stefanie Kinast, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Stefanie Kinast ISBN: 9783640886371
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 6, 2011
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Stefanie Kinast
ISBN: 9783640886371
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 6, 2011
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Note: Sehr gut, , Veranstaltung: Besonderer Besuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein Unterrichtsentwurf mit dikatischer Analsye, methodischer Analyse, Lernvoraussetzungen, und Sachanalyse, Stellung der Stunde im Rahmen der Einheit, Grob- und Feinlernzielen sowie ausführlicher Verlaufsplanung. Groblernziel der Unterrichtseinheit: Die Schüler kennen die Laubsäge als Werkzeug im Werkunterricht und beherrschen ihre Handhabung zum Aussägen verschiedener Dekorationsartikel aus Holz. Groblernziel der Stunde: Die Schüler kennen die verschiedenen Bestandteile der Laubsäge als Werkzeug zum Sägen von Holz, können sie funktionsgerecht herrichten und mit der durch die Laubsäge bedingten Arbeitstechnik ein vorgegebenes Motiv ( Blumentopfanhänger ) aussägen.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Note: Sehr gut, , Veranstaltung: Besonderer Besuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein Unterrichtsentwurf mit dikatischer Analsye, methodischer Analyse, Lernvoraussetzungen, und Sachanalyse, Stellung der Stunde im Rahmen der Einheit, Grob- und Feinlernzielen sowie ausführlicher Verlaufsplanung. Groblernziel der Unterrichtseinheit: Die Schüler kennen die Laubsäge als Werkzeug im Werkunterricht und beherrschen ihre Handhabung zum Aussägen verschiedener Dekorationsartikel aus Holz. Groblernziel der Stunde: Die Schüler kennen die verschiedenen Bestandteile der Laubsäge als Werkzeug zum Sägen von Holz, können sie funktionsgerecht herrichten und mit der durch die Laubsäge bedingten Arbeitstechnik ein vorgegebenes Motiv ( Blumentopfanhänger ) aussägen.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Elternbildung - Leistungsdruck in der Familie by Stefanie Kinast
Cover of the book Text- und Satzfunktionen des reflexiven Possessivpronomens im Schwedischen by Stefanie Kinast
Cover of the book Flämische Genremalerei im 17. Jahrhundert - Adriaen Brouwer by Stefanie Kinast
Cover of the book Der Sühnetod Jesu by Stefanie Kinast
Cover of the book Das Thema der Zeit in Senecas 'Epistulae Morales ad Lucilium' und in anderen künstlerischen Formen by Stefanie Kinast
Cover of the book Chaos oder alles unter Kontrolle? - Mediennutzung von Jugendlichen im Wandel by Stefanie Kinast
Cover of the book Das Management globaler Teams - Managing Global Teams by Stefanie Kinast
Cover of the book Einfluss der Lernumgebung bei Mädchen in Deutschland. Geschlechtsspezifische Zusammenhänge zwischen mathematischem Selbstkonzept und Elaborationsstrategien by Stefanie Kinast
Cover of the book Erwachsenenlernen. Erwachsensein, Reife, Kompetenzen und andere Fragen der Erwachsenenbildung by Stefanie Kinast
Cover of the book Die zwischenmenschliche Kommunikation by Stefanie Kinast
Cover of the book Effects of two instructional strategies on achievement in library use instruction among secondary school students with hearing impairment in Oyo State, Nigeria by Stefanie Kinast
Cover of the book Der Notgeschäftsführer der insolventen Unternehmergesellschaft by Stefanie Kinast
Cover of the book Berufsfreiheit und Wirtschaftstätigkeit der Kommunen by Stefanie Kinast
Cover of the book Sizilien in der Spätantike by Stefanie Kinast
Cover of the book The United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF). A Report by Stefanie Kinast
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy