Lehrprobe zum Thema 'Facebook'. Fluch oder Segen?
Vorteile und Nachteile sozialer Netzwerke (EWG, Klasse 7)
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Sociology
| Author: | Alexander Eisen | ISBN: | 9783668039018 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | September 1, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Alexander Eisen |
| ISBN: | 9783668039018 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | September 1, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bildungsplan des Landes Baden-Württemberg 2004 betont, dass im Fächerverbund EWG 'ausgehend von den Erfahrungen der Schüler und Schülerinnen Strukturen der Massenmedien [...] untersucht' werden sollen. Die heutige Stunde knüpft somit hier im weiteren Sinne an die Leitgedanken des Bildungsplanes an. Im engeren Sinne werden in der Unterrichtsstunde zwei Kompetenzen des Themenfeldes 'Umgang mit Massenmedien' angebahnt. Die SuS sollen Medien kritisch hinterfragen, gesellschaftlich einordnen, deren Wirkung reflektieren, die Gefahren zunehmender Kommerzialisierung und Einflussnahme der Medien aufzeigen und ihr eigenes Medienverhalten kritisch hinterfragen können. Auch die Arbeitsbegriffe 'Neue Medien' und 'Medienkritik' lassen sich der Stunde zuordnen.
Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bildungsplan des Landes Baden-Württemberg 2004 betont, dass im Fächerverbund EWG 'ausgehend von den Erfahrungen der Schüler und Schülerinnen Strukturen der Massenmedien [...] untersucht' werden sollen. Die heutige Stunde knüpft somit hier im weiteren Sinne an die Leitgedanken des Bildungsplanes an. Im engeren Sinne werden in der Unterrichtsstunde zwei Kompetenzen des Themenfeldes 'Umgang mit Massenmedien' angebahnt. Die SuS sollen Medien kritisch hinterfragen, gesellschaftlich einordnen, deren Wirkung reflektieren, die Gefahren zunehmender Kommerzialisierung und Einflussnahme der Medien aufzeigen und ihr eigenes Medienverhalten kritisch hinterfragen können. Auch die Arbeitsbegriffe 'Neue Medien' und 'Medienkritik' lassen sich der Stunde zuordnen.
